在教学中进行思想政治教育

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“思想政治工作者、各种文化和科学工作者、从幼儿园到研究生院的各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任。”我是中文系的古典文学教师,几年来,我在自己的教学实践中深深体会到,我们专业课教师不仅要担负起传授科学文化知识的“特别重要的责任”,而且也完全应该和能够担负起思想建设的“特别重要的责任”。     

试论大学生心理教育的内容及方法

高等学校担负着为社会主义建设培养高层次专门人才的重要任务。它所培养的青年学生不仅要有扎实的现代科学文化知识,而且要有坚定正确的政治方向和良好的心理素质。近些年来,我们一直在加强高校青年学生的德育工作,但收效并不理想。不少理论与实践工作者从高校德育的外部环境找原因,却较忽视青年学生个性心理中的动机、需要、情感、意志及自我意识对个体道德完善所起的作用。高校德育是一门建立在心理学、教育学、社会学、管理学、哲学、美学等基础上的综合应用学科,心理学作为它的基础尤为重要。高校德育只有从青年学生的思想实际出发,研究其心理发展的特点、规律,把他们思想道     

“材料性能学”课程建设中存在的问题及应对措施

课程建设是提高教学质量的保证。本文对材料性能学课程建设中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。     

基于人本主义的德育问题与重构

德育作为素质教育的核心内容,影响人格并形成德行.文章在分析了"空中楼阁式"德育现状及由此而产生弊端之基础上,考察了我国德育现状并对未来基于人本主义德育的发展提出了几种构想.     

发挥图书馆终身教育职能 提高全民素质

图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心,是实施终身教育的重要基地;而终身教育是提高全民素质,培养人才的战略性措施;图书馆要充分拓展其终身教育的职能,为促进人的全面发展提供全方位的教育支持。     

融儒道释于一身的典型人物——王季文及其《九华山谣》研究

王季文乃晚唐时期赋有传奇色彩人物。他苦攻儒学,获取了进士功名并授于朝官;却寻弃官归隐于九华山,践行道仙＂异人＂点拨的修身之径;可临终,又将自己的宅室舍给佛门为寺。他终生与九华相陪产生的特殊情感,进而迸发出的《九华山谣》,字里行间亦蕴藏着儒、释、道和谐相融的意韵。钩沉王季文人生道路和对《九华山谣》进行研究,于今天和谐社会的完善和发展,具有现实意义。     

尊重学生主体地位 培养学生创新意识——浅谈教学民主化在生物课堂教学中的体现

培养创新精神、创新人才,就要尊重学生的主体地位,培养学生自主学习的精神和能力,实现学生的自主发展.在生物学科教育中,努力营造和谐宽松的课堂氛围,才能激发学生学习兴趣,培养学生创新意识、创新精神、创新能力,使学生真正成为学习的主人.     

以苦节自励精神 创南唐状元殊荣——唐才子伍乔研究

南唐的伍乔,出身微寒,以＂苦节自励＂精神,夺得状元的殊荣。由于其诗歌的造诣与影响,元代辛文房将其名列唐才子,登陆＂唐才子传＂。五代十国政局的复杂多变,为今天伍乔研究＂添设＂了诸多迷障。本文通过广搜资料,力尽对伍乔人生籍贯、履历、仕途官职的变换年份等一一予以钩沉与求索,择其诗歌名篇加以赏析,还原其人生面貌,揭示出其作品的文化体系价值,以便充分发挥其作用,为社会主义特色的精神文明建设作出贡献。     

融儒道释于一身的典型人物——王季文及其《九华山谣》研究

王季文乃晚唐时期赋有传奇色彩人物。他苦攻儒学,获取了进士功名并授于朝官;却寻弃官归隐于九华山,践行道仙＂异人＂点拨的修身之径;可临终,又将自己的宅室舍给佛门为寺。他终生与九华相陪产生的特殊情感,进而迸发出的《九华山谣》,字里行间亦蕴藏着儒、释、道和谐相融的意韵。钩沉王季文人生道路和对《九华山谣》进行研究,于今天和谐社会的完善和发展,具有现实意义。     

心理因素和自身修养与音乐教学的关联

音乐是一种听觉艺术,即通过美好的声音、清晰的语言来表达真实的情感、塑造音乐形象。是一门注重理论与技巧训练,同时又强调感性认识和实践运用的学科。在音乐教学中,只有将课堂教学与艺术实践有机地结合于一体,才能切实有效地提高学生的音乐水平,尤其是在注重学生的理论水平和音乐训练的情况下,还应注重学生素质特别是心理素质的提高。