社会转型期高校学生思想道德境界的自我提升

在我国社会转型期,受普遍性价值观与多样化价值观博弈的影响,高校部分学生出现了价值观困惑和诚信道德欠缺的现象。本文具体分析了高校学生思想道德存在的问题,提出了高校学生思想道德境界自我提升的一些途径。     

让学生在学习活动中发展数学经验

在数学教学中,数学活动的主要目的之一就是让学生经历探究的过程、思考的过程、抽象的过程、预测的过程、推理的过程以及反思的过程等,从而获取丰富的过程性知识,最终形成应用数学的意识。我们应当以帮助学生积累基本的数学活动经验来带动数学知识的学习,从而让数学课堂从形式走向实效。     

成都平原西部土壤全磷的剖面分布及主控因素

掌握土壤性质的剖面分布特征是认识土壤元素分布与迁移的重要前提。基于134个土壤剖面的523个采样数据,结合地统计学方法和GIS技术,分析了成都平原西部1m深土壤全磷的剖面分布特征,并揭示了成土母质、土壤类型（亚类和土属）和土地利用方式对土壤全磷剖面分布的影响作用。结果表明,成都平原西部土壤全磷含量较高;0~20cm土壤全磷均值含量为0.89g/kg,显著高于20~40cm （0.59g/kg）、40~60cm（0.48g/kg）和60~100cm（0.48g/kg）土壤全磷均值含量。各层土壤全磷具有一致的空间分布格局,呈现出由东北向西南逐渐降低的空间分布趋势。土壤全磷块金系数在30.65%~68.24%之间,具有中等程度的空间变异性,其空间变异受随机性因素和结构性因素共同影响。不同成土母质、土壤类型及土地利用方式土壤全磷均呈现出表聚趋势。成土母质、亚类、土属和土地利用方式是影响研究区土壤全磷空间变异的重要因素,可分别独立解释其9.6%~32.3%、6.0%~16.9%、8.9%~32.6%和4.2%~6.1%的空间变异。在土壤分类单元中,土属的解释能力大于亚类,可作为探究影响成都平原区土壤全磷剖面分布的基本分类单元。成土母质与土属的解释能力相近,是影响研究区土壤全磷剖面分布的主控因素。     

暴怒也平常——关于幼儿的冲刺时期

畅畅在三岁的一年里,听话,合作,妈妈松了一口气,心里想“我的孩子终于长大了,我可以少操心了。”但不操心的日子是短暂的,畅畅又变得爱吵闹,常发怒。“你怎么越大越不听话?”妈妈忍不住打了畅畅,畅畅索性赖在地上大哭起来。这阶段畅畅的行为,很像二岁半时的行为,妈妈怀疑畅畅的行为是在退     

优化研究生课程体系,培养高水平生物学人才

课程学习是研究生获得系统性知识的重要途径,课程体系建设则是研究生开展有效课程学习、提升综合能力的基础和保障。本文在分析同济大学生命科学与技术学院原有研究生课程体系局限性的基础上,梳理了对原有课程体系进行优化的总体思路,从构建模块化课程体系、优化课程教学内容、组建高水平师资团队等方面总结了我院在优化研究生课程体系过程中的主要举措。     

国内TiO2光催化技术专利申请状况分析

为了解国内TiO2光催化技术的知识产权现状,掌握专业领域的发展动向,预见其技术市场的发展趋势,对截止到2012年的TiO2光催化技术的国内专利文献进行检索统计,并从专利申请量、时间地区分布、申请人、专利技术构成等角度剖析了国内TiO2光催化技术的技术状况.建议国内企业充分依托科研机构,开展TiO2光催化技术产业化的研究,扩大其应用领域,发展具备我国自主知识产权的TiO2光催化技术布局.     

对思想道德课堂教学中提高学生参与意识的思考

思想道德是中学课程中一门不可或缺的课程,对培养学生正确的人生观、价值观起着重要的作用.根据新课标的要求,思想道德课也应不断创新改革.才能适应时代与社会的发展,而改革的要点之一就是要强化学生的主体地位,提高学生的参与意识,文章围绕此分析探讨了强化学生主体地位对提高思想道德课堂教学效果的作用,并提出了一些提高学生参与意识的教学方法与措施.     

体育舞蹈拉丁舞专业选手艺术素质的研究

本文借助舞蹈艺术理论和其他相关学科研究成果并结合体育舞蹈特点及其体验,阐述了制约体育舞蹈拉丁舞专业选手所具备的艺术素质;1心理方面(1)审美能力(2)理解能力(3)思维能力2艺术修养(1)人文素养(2)选手对艺术形态的认识(3)选手对艺术语言的理解3专业素养(1)音乐感受能力(2)身体素质(3)肢体语言表现能力.提出了培养体育舞蹈拉丁舞专业选手艺术素质所考虑的问题.     

城市流动儿童的边缘化问题及其消解

随着城市化与工业化的推进,流动儿童成为继农民工之后的第二代城市移民,由于其自身的特殊性日益成为人们关注的焦点.家庭经济、政策与制度、社会排斥等问题使流动儿童陷入了地域、心理、教育的边缘化.国家政策制度的完善、流入城市的接纳和流动儿童的主动融合,可以阻止他们边缘化趋势的加剧,进而促进他们生活质量的提高.