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李珊 《中国广播电视学刊》2012,(8):98-99
自从1986年底珠江经济台开创主持人直播模式之后,直播成了广播界的一次大规模改革浪潮,特别是大量的听众电话参与直播,更被视为广播"走出低谷、重现辉煌"的法宝。这种全新的播出形式,确实让听众耳目一新。因为热线直播在保留大众传播速度快、范围广、影响大、形象生动、真实可信的同时,融入了人际传播双向交流、亲 相似文献
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某企业内部论坛上一个关于食堂格饭的帖子。两天内不仅引发了近100楼的回帖和3000多次的浏览,同时也促成了问题的迅速解决——食堂打饭窗口处第二天就贴出了一张饭卡只能打三份饭的告示。还有微博公益、微小说、QQ健康群等等这些看似微小的民间行为,正部分地影响着我们的工作生活。不经意问,时下最流行的“微文化”已经悄悄来到我们身旁。 相似文献
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“正面宣传”就让他们联想起:说教、空话等贬义词,导致了在他们思维中“正面宣传”总是和“舆论监督”相对立相矛盾的。也因而在破解新闻宣传“四难”中,正面宣传难排在了第一,这既意味着正面宣传在宣传工作中的重要分量,也说明了改进正面宣传工作任重而道远。 相似文献
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八运会艺术体操个人项目比赛调研分析 总被引:1,自引:1,他引:0
李珊秀 《山东体育学院学报》1998,(2)
运用观察法、录像记录、数理统计、问卷调查等方法,对八运会艺术体操个人项目比赛进行了调研,并与1993—1997年国内外锦标赛资料对比分析。结果显示:我国艺术体操个人项目运动员与国外优秀运动员水平尚有较大差距,主要表现在基本技术不精、不全面,失误较多;高难度转体和踹燕动作和高质量的A组动作较少;成套动作编排缺乏个人风格特点,缺乏感染力和艺术性;运动员心理素质较差,缺乏自信和勇猛顽强的拼搏精神。 相似文献
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【旁白】2003年9月,从綦江师范学校到重庆教育学院学习的李珊第一次接触到“新课改”。课堂上。新课改的背景、新课改的理论基础、新课标的解读等,李珊听得津津有味,可是一下课,“新课改”就被抛到脑后。 相似文献
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本文先分析了泰国的汉语教学与国内的对外汉语教学的不同,其次从教室环境、体态语、直观教具、现代化教学手段及社会环境的角度阐述了非语言教学手段的运用对在泰的汉语教学的重要作用。 相似文献