辞书编纂当避免书证不一问题——以《汉语大词典》为例

书证是大型语文辞书的必要组成部分,发挥着重要作用。一条书证,在辞书中往往被反复征引,多次使用。在征引同一书证时应保证其前后的一致性,这是辞书用例严谨性、准确性的体现。但考察现今几部大型语文工具书,其书证均普遍存在前后不一致的问题。这不仅影响了辞书的质量,也会给读者带来错误的信息。因此,高质量的辞书应该尽力避免出现此类问题。文章以代表当今国内辞书编纂最高水平的《汉语大词典》为例,具体指出其书证存在文字不一、标点不一、体例不一等方面的问题。探讨了出现此类问题的原因,并提出了一些解决问题的建议。     

教学改革的实践与体会

教学改革的实践与体会李申申作为高校的文科教师———从事外国教育史教学与研究的教师,如何把握好所教学科的方向,使学科既服务于国家经济建设的发展,又使受教者的文化底蕴得到增加与拓宽,这是我在多年的教学实践中不断地探索与改革的问题,本文谈谈这方面的体会。一...     

谈高中物理新课改引导学生主动学习

在深化教育改革推进素质教育之际,物理教育之路该如何走?如何调动学生学习的积极性,让学生想学,乐学?一、挖掘教材内容,利用教材对学生进行爱祖国,热爱科学和献身科学事业教育物理教材中包含了许多可以对学生进行爱祖国,热爱科学和献身科学教育内容。如:牛顿的忘我工作,勤奋和悉心钻研精神。安培的刻苦学习、专心致志。欧姆的坚持不懈精神。法拉第的高尚品质和致力于科学研究精神。从     

为什么连用三次“是事实”?

《中国人失掉自信力了吗》的第一段,鲁迅先生在叙述敌论的论据时,每叙一点,就用一次“是事实”。如此连用三次。如果把这三处“是事实”删去,似乎未尝不可,甚至还显得简炼了一些。那么,一向惜墨如金的鲁迅先生为什么在这里要舍简用繁呢? 对此,有种种分析。有人认为鲁迅先生之所以在文章开头就一再强调敌论的论据“是事实”,乃是“从险处落笔”;有人认为这是“以退为进”也有人认为这是为了“以子之矛,攻子之盾”——这是鲁迅先生常用的笔法。以上这些分析,固然都是     

濮阳市城市地下水饮用水源保护区划分研究

本文通过濮阳市城市地下水饮用水源保护区的划分工作的简介,提出饮用水保护区范围、面积、目标,并针对濮阳市地下水饮用水源的特点,提出自己的独特建议和措施,为下一步我市饮用水源的保护提供思路。     

《论语》精粹解读

子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 孔子说：“见到贤人要想着向他看齐,见到不贤的人要在心里反省自己。”     

近代汉语词语的羡余现象

本文探讨近代汉语词语的羡余现象。在列举大量的证的基础上,进一步分析其成因和功用,并指出研究此种现象对近代汉语词汇研究、文献整理等方面都有重要意义。     

对我国义务教育实施中几个问题的思考

义务教育,由于其广泛性和基础性,对一个国家或民族整体素质的提高具有重大的意义.正因为如此,普及义务教育已成为世界性的问题.无论发达国家还是欠发达国家,都根据各自的国情,或快或慢地把普及义务教育作为基本国策.从具体实施来看,除采取多种措施延长义务教育年限和使义务教育逐渐普及化外,近年来的发展趋势更是注意义务教育阶段质量的提高,逐步使数量扩大与质量提高协调发展.我国普及义务教育起     

构建高中作文教学新模式刍议

高中作文教学,可以说长期在低谷中徘徊,质量不能尽如人意。究其原因,笔者认为主要有两条。其一,受到“应试教育”的严重影响。许多学校的作文教学,围着高考、会考的“指挥棒”转,目的只在于教会学生做“应试作文”,而置作文训练的其它各项要求于不顾;其二,作文教学模式陈旧,是一种封闭的、半截子