优化和完善心智模式的途径

由于心智模式具有发展和进化的性质,这为个人和组织来优化和完善心智模式提供了可能。本文首先探讨了从个人层面对心智模式进行管理和完善的途径,接着从设计培训课程,建立沟通网络,营建持续学习的氛围等三个方面探讨了在组织中完善分享性心智模式的途径。     

中国居民间接生活能源消费的结构分解分析

居民生活能源消费可分为直接和间接消费两部分,一般来说,后者远远大于前者。因此,在经济快速发展,能源消费迅猛增长的背景下,分析居民间接生活能源消费的变动趋势及原因,对于寻找节能途径与对策具有重要意义。本文以1987年～2002年为样本期,运用投入产出方法,构建结构分解分析模型,对中国居民间接生活能源消费的增长原因进行了实证分析。结果表明：促使间接生活能源消费增加的因素有居民消费总量增加、消费结构变化、城乡消费比例变化和中间生产技术变化,而起到抑制能源消费增加的因素唯有以直接能源消耗系数大幅下降为标志的节能技术进步。可见,由于我国正值工业化和城市化的中期阶段,居民消费变化和产业结构演进都成为能源消费上升的重要拉动因素,因此必须提倡适度合理的消费方式,促进生活节能;同时加快调整以重化工业为主导的产业结构,发挥结构节能效应。     

一类平面五次Hamilton向量场的全局相图

本文利用微分方程定性理论 ,讨论了一类具有Z2 -等变性质的平面五次Hamilton向量场的全局性质 ,得到了其全局相图     

慕课时代高校教师焦虑研究与缓解对策

随着慕课的发展与普及,高校教师普遍面临着前所未有的竞争与挑战,并由此产生了一定的焦虑情绪,给教学和自身发展带来极大的负面影响.针对这一问题,文章采用文献研究法和访谈法,分析了慕课对高校教师的冲击.研究认为,克服慕课时代教师的焦虑,不仅需要教师本人积极进行教学反思、组建教学团队、提高自身技能,而且还需要学校制定相关政策,...     

中国碳排放区域格局变化与减排途径分析

作为世界能源消费大国,中国的碳排放问题不仅体现在总量增长方面,而且也体现在碳排放的空间格局变化方面。从大区地域系统变化来看:东部地区的碳排放始终在全国占据着主导地位;中部地区碳排放在全国的比重表现出稳中有降的态势;西部地区比重虽较小,但基本保持着上升趋势。从省(区、市)级变化来看:1953年以来,碳排放的区域差异不断增大,并且其变化可以分为3个阶段:1952年为起始阶段、1953年-1980年为初级分化阶段、1981年-2005年为快速演进阶段。本文试图通过产业-能源关联和能源-碳排放关联两个基本评价模型,解析中国碳排放区域格局变化的原因。分析结果表明:①产业结构的演进决定着一次能源消费的基本空间格局;②地区产业结构多元化程度越是走向成熟,其一次能源消费的增速也就越是减缓;③缓慢的一次能源消费结构变化是难以降低地区碳排放增长的关键所在。因此,加快产业结构演进速率以逐步减缓地区一次能源消费总量增长,以及最大限度地改善各地区、特别是东部地区的一次能源供应结构,是有效控制区域碳排放增长的关键。     

中国碳排放变化的因素分解与减排途径分析

作为以煤炭为主导的能源消费大国,中国一次能源消费的碳排放总量不断增长,1953年-2007年的50多年间,碳排放总量增长了40多倍。并且其变化呈现出明显的阶段性:1953年-1980年为低增长阶段,特点是增速较快但波动较大、增幅小;1981年-1996年为稳定增长阶段,特点是增速非常平稳、增幅较大;1997年-2000年为缓慢下降阶段,特点是碳排放量略微有所下降;2001年以来为快速增长阶段,特点是增速快、增幅大。本文以1980年-2007年为样本期,构建因素分解分析模型,计量经济总量增长、产业结构演进和碳排放强度变化所产生的碳减排效应。结果表明:造成碳排放增加的因素是经济总量增长和产业结构变化;而产生碳减排效应的因素惟有碳排放强度降低。可见,在经济总量增长的同时,必然伴随着碳排放总量的增加,未来降低碳排放的主要途径是调整产业结构和降低各产业的碳排放强度,而后者的实现需要借助于能源效率的提高和能源结构的改善。     

论法学教育中创新能力的培养

培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的任务。法学专业的实践性决定了法学教育中培养学生的创新能力尤为重要。建设高素质的师资队伍是培养创新能力的基本保证；改进传统教学方法，加强实践性教学方法是培养创新能力的关键；营造良好的创新环境是培养学生创新能力的重要条件。     

交往——科学探究中学生的重要活动

课程改革提倡建立以科学探究为主的多样化的学习方式体系。研究科学探究中学生的活动过程，对于促进科学探究的顺利开展具有重要意义。科学探究不仅仅是一个单一的认识活动过程，还是一个多层次、多形式的复合的活动过程，是社会、认识和心理等因素共同作用的过程。在这个过程中，需要有一定的社会交往结构和一定的人际关系网络。所以交往就成为科学探究中学生的重要活动，而交往能力的发展更是促进科学探究活动顺利进行的重要因素。     

参数方程表示的曲线所围平面区域面积的计算

本文讨论了参数方程表示的曲线所围平面区域面积的计算方法,并给出了相应的计算公式。     

浅析思想政治辅导员的语言表达方法

<正> 高校学生的思想政治工作,主要是通过学生的管理者(即思想政治辅助员)的具体言行来贯彻和体现的,所以辅导员语言表达水平的高低,直接影响着学生思想政治工作的质量和实际效果。