也谈批评的艺术

新课改下,老师批评的话语用得很谨慎,有的老师甚至在学生违规或出错时也不再进行批评,真可谓谈"批"色变!如果一味对学生进行表扬,对于他们的成长来说未必是好事。因而,在新课改的今天,以关爱、尊重、理解为内涵的批评我们还应坚持。一、奖励性批评。大家都知道人民教育家陶行知"四块糖果"育人的故事吧。一天,育才小学校长陶行知在校园里看见男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥止了他,并令他放学后到校长室里去。放     

治疗性团体对青少年心理行为问题干预的对照研究

目的：探讨动力导向治疗性团体和问题导向治疗性团体对青少年心理行为问题的干预效果。方法：将筛选出的240名学生分别纳入动力导向团体组和问题导向团体组。两组均为120人,按12人/组,各10小组;每小组每周一次团体心理治疗活动,每次120分钟,共10次。分别于干预前、干预第10周末、干预结束第3个月末用SCL-90症状自评量表评定效果。结果：干预10周末,除精神病性因子外,动力导向治疗性团体组的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等8个因子分均显著低于问题导向治疗性团体因子分,具有统计学意义（P〈0.01）;干预结束3个月末,两组间各因子分比较,动力导向组9个因子分均显著低于问题导向组,具有统计学意义（P〈0.01）;动力导向治疗性团体在干预10周末与干预前、干预结束3个月末与干预10周末、干预3个月与干预前组内各因子分两两比较,差异均具有极显著意义（P〈0.01）;问题导向治疗性团体在干预结束3个月末与干预第10周末组内各因子分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,而在干预10周末与干预前、干预3个月与干预前组内各因子分两两比较,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：动力导向治疗性团体对青少年心理行为问题干预的效果明显优于问题导向性团体,对青少年心理健康水平的提升具有长久的积极意义。     

中学英语教师自我导向学习情况调查研究

本文基于社会建构主义理论,提出了新课标下中学英语教师自我导向学习模式。该模式可以系统而又科学地指导实施新课标的中学英语教师的职业发展。     

中国结构节能减排的潜力分析1

作为世界上最大的能源消费和碳排放国家之一,中国节能减排的意义重大。根据节能减排的基本认识、以及在此基础上发展的产业结构-能源消费、产业结构-单位能耗和能源结构-碳排放3个联动模型,进行中国经济发展、能源消费增长与碳排放三者的行为特征分析。分析结果表明:第一,产业结构演进决定能源消费增长基本走向;第二,二产绝对主导的产业结构演进极大地延缓了单位GDP能耗倒U字型变化的过程;第三,以煤炭为主的能源供应结构奠定了国家碳排放增长的总体格局。有鉴于此,推动结构节能减排,是中国低碳经济发展的必由之路。初步判断,未来20-30年,在国家低碳经济发展中,产业结构和能源供应结构的改善至关重要,其中,前者的贡献度可能达到60%,后者的贡献度可能在10%。     

产业化视角下省级卫视的跨区域整合

通过对省级卫视产业发展环境的分析,可以看出省级卫视的跨区域整合已然成为未来发展的一种趋势,但目前省级卫视在跨区域整合中存在不少问题,本文在分析问题的基础上指出了其未来发展的出路。     

小学生科学精神和科学态度培养的研究

从小学生心理特点和认知水平出发,培养小学生科学精神和科学态度,能有效地促进学生科学和人文素养的发展,其基本途径是以课堂教学为主渠道,凸显科学精神和科学态度培养的针对性;以主题实践活动为载体,增强小学生科学精神和科学态度的实践性;发挥学科优势,充分挖掘网络资源,注重科学精神和科学态度培养的时代性。     

两类常见函数曲线的对称性初探

本文讨论了参数方程和极坐标方程表示的曲线的对称性 ,给出了判定这两种曲线的对称性的充分条件。     

以铁人精神创办油城的放心校——记大庆市第十中学校长曲文瑞

大庆市第十中学是一所富有传奇色彩的学校。因为它位于铁人王进喜的故乡——八百垧。这里是铁人和新老钻井工人生活与奋斗过的地方。在建校初期，该校曾得到过铁人莫大的关怀和支持，铁人当初为学校捐献的篮球架子至今还屹立在操场上继续发挥着作用，特别是铁人的子孙都在十中读过书。     

如何对学生进行"挫折教育"

当社会惊呼"独生子女令家长摇头、学校发愁、社会担忧",通过多年的班主任工作,在对学生进行"挫折教育"上,进行了以下几点尝试.     

试论民间法在解决婚姻家庭纠纷中的作用

我国在解决婚姻家庭纠纷中,出现了多元化的纠纷解决机制,国家法对纠纷的解决有统一性和强制性;民间法在处理婚姻家庭纠纷中以其灵活的、民众广泛接受和认可的方式发挥出了独特的作用。国家可以通过整合传统法律文化现代法律文化来协调二者的关系,以建立一种以国家法为价值取向、以宽容原则为基础的民间法与国家法互动方式的纠纷解决模式。