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121.
新时代背景下,伴随着我国教育体系的深入改革,初中历史课程的重要性日益凸显。初中历史教学的关键在于激发学生学习兴趣,培养学生良好的历史学习习惯与方法。当前,初中生历史学习兴趣低下、缺少历史书籍阅读、学习技巧与方法欠缺等问题,已经成为初中历史教学典型现状之一。新课程改革背景下,情景教学作为一种创新性的教学方法运用到初中历史教学中能够有效激发学生历史学习兴趣,并提高学生的学习质量。为了进一步激发学生历史学习兴趣,培养学生良好的历史学习方法与技巧,本文基于情景教学激发学生历史学习兴趣的途径进行探索,以期实现初中历史高质量教学。 相似文献
122.
地理实践力是高中地理学科核心素养之一,地理实践力的培养需要通过地理实践活动的设计与实践来落实。本文以度尾文旦柚为研究对象,开展“度尾文旦柚产业化发展”项目活动研究,探索基于乡土地理开展地理实践活动的实施方案。让学生在解决乡土地理问题的过程中提升地理实践力素养,构建基于乡土地理的地理实践力素养培养的设计模型和可操作流程。 相似文献
123.
124.
农村中学的学生文化成绩不一定很好,农民家长竭尽所能,不惜将所有积蓄投入于子女的教育培养上,因此精英教育在农村中学行不通。 相似文献
125.
根据对新乡市历史建筑现状的调查,分析造成历史建筑缺乏保护的原因,通过研究提出三种保护建议,重点是运用市场经济规律,赋予历史建筑一定的使用功能,恢复建筑的活力,以达到对历史建筑的保护。 相似文献
126.
127.
“你想成为百万富翁吗?”别以为我在做虚假广告,“请君入瓮”!这句话可是我班的“小财迷”——黄磊今天一进教室就嚷嚷的一句话,那时数学杨老师正在教室的后面批改家庭作业,教室里哄堂大笑!杨老师开玩笑地说:“小财迷,昨晚又做什么发财梦啦?”黄磊红着脸说:“不是的,昨天你说1立方米=1000立方分米,1立方分米=1000立方厘米。”“对呀!怎么啦?”杨老师一脸的疑惑。黄磊接着说“那么1立方米不就等于1000000立方厘米了吗?”“有道理!怎么和百万富翁联系在一块儿了,尽想发财!”杨老师故意装作不高兴,又低头批起了作业。只见黄磊凑近杨老师的身边,… 相似文献
128.
杨丽萍 《山西教育(综合版)》2007,(9)
多媒体辅助教学优化了教学手段和方法,整合了教学内容及结构,有效地促进了学生自主、合作探究性学习。一、多媒体辅助教学可增强教师实施新课改的能力多媒体辅助教学既是思想政治课教学的必需,也是时代对教师的要求。面对能熟练操控计算机的学生,面对铺天盖地的网络世界,教师必须不断学习新知识,并通过自制课件,提高综合教育技术的应用能力。在教学实践中,我深深体会到,要制作一件优秀的多媒体课件,教师必须在深入理解教材、 相似文献
129.
在全球经济一体化的时代背景下,在壮族地区中小学开展壮英双语教育具有超越一般学科教育的意义。推行壮英双语教育需要解决的理论问题主要包括:接受外来化与树立民族自信心和自尊心的关系,保存民族化传统与处理好化认同的关系,在具体实施壮英双语教育课程体系时,涉及经费、师资、教学手段等困难和问题。通过壮汉、壮英双语教育的课程改革,使更多的壮族学生实现壮汉英三语兼通,将会加快壮族社会实现现代化的进程,推动壮族地区经济的腾飞。 相似文献
130.
在新课改背景下,教师应适时改变观念,适应形势,对自身提出新要求,正确应对新课程改革中面临的专业挑战和机遇.以实现从教书匠到学者型教师的转变。 相似文献