夹层玻璃在外部刚体冲击下的破坏机理试验研究

由于具有良好的抗冲击性以及能够在一定程度上避免因破碎而带来的人身伤害事故,夹层玻璃已经广泛应用在工程装饰、户外装饰和家居装饰等领域。最近几年,时常有因高空玻璃因破碎而跌落导致行人伤亡的事故发生。因此,提高玻璃抗冲击能力成为了夹层玻璃设计中的一个不容忽略的环节。在玻璃服役期间,对其冲击作用可能由多种原因产生,如物体坠落到玻璃地板上、家具角撞击玻璃墙体或风致碎片撞击玻璃屋顶等,这些冲击可根据冲击物的特性分为柔体和刚体冲击。冲击行为复杂多变,即使确定了标准的测试方法也很难估算未测试玻璃的冲击强度,还会产生巨大的资源和时间成本。所以提供一套能考虑所有影响因素的通用预测方法显得极为重要,但科学界对于夹层玻璃在受到动态冲撞时的破坏机理和力学性能的分析仍有所欠缺。本文旨在研究夹层玻璃在承受硬物造成的低速冲击下的破坏机理,并建立新的夹层玻璃冲击有限元分析模型。     

WIFI定位信号强度相似判断算法实现

利用预筛选出来的有效指纹点与实时定位点的接收信号强度进行相似判断。两者对应的接入点的接收信号强度进行判断和运算,最后得到接收信号强度相似系数。找出相似度最高的3个指纹点的坐标为下一步实时定位点坐标推算提供数据。     

中国式“不差钱”与中国式“钱荒”之悖论

最近中国式"钱荒"和前期中国式"不差钱"形成了强烈反差,并引发了全世界的关注。文章分析了对于"钱荒"目前盛行的5种假说:国际阴谋说、季节波动说、央行自制说、影子银行说和地方债务说,并从效度、信度和认知度3个维度对各种诱因进行测度评估,然后分析了中国与西方政治体制和财政体制的不同,预测了各种调控手段对未来中国经济可能造成的影响,最后得出央行应借机降低存款准备金率的建议!     

促进初中英语写作水平提升的有效策略

写作模块在初中英语新课改中是一个重要部分, 对学生综合理解与运用英语知识的能力提出了较高的要求。 有效的写作教学能够使得学生的写作水平得到切实提升。传统的写作教学已经难以适应现代初中英语课堂的情况,因此, 教师应该积极探索更多的有效写作教学策略,以达到优化写作 教学效果的目标。本文就促进初中英语写作水平提升的有效 策略展开了一系列的浅谈。     

德育课中运用"时事点评"实施素质教育

培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重要方面。德育课中运用“时事点评”可以培养学生的创新精神和实践能力,有利于实施素质教育。本文根据自己的教学实践,谈谈德育课教学中如何运用“时事点评”实施素质教育。     

“校企合作工学结合”下高职院校顶岗实习指导体系存在的问题以及对策

在校企合作和工学结合的背景下,高职院校“2+1”人才培养模式中的顶岗实习环节受到各高校的高度重视.顶岗实习环节实施的有效程度直接影响高职毕业生的人才质量,而影响此环节的一个重要因素就是顶岗实习指导.将从顶岗实习指导体系的角度,阐述其存在的现实问题和相应的策略.     

高师新生心理健康状况及其影响因素研究

目的:了解高师新生心理健康状况,探索人格特征等因素对大学生心理健康的影响。方法:采用SCL-90、EPQ和一般情况问卷对5270名新生进行测试。结果:除恐怖因子外,高师新生SCL-90其余各因子上的得分均低于全国大学生常模;内外倾得分显著高于全国青年常模,神经质和精神质得分显著低于全国青年常模;人格特征、对专业的满意度、生源地、体育运动、是否开设过心理健康教育课程、是否缓交学费、学科类别等因素对大学生心理健康有显著预测作用。结论:高师新生心理健康状况良好,人格特征及环境、教育等因素对心理健康具有一定的影响。     

广告语言的文化和心理功能

广告语言是广告信息的主要载体,是广告中最主要、也最为人们常用的一种表达方式.广告语言的产生和发展不仅受到语言自身因素的影响,还受到民族文化和受众心理的深刻影响.只有广告语言贴合了受众的民族文化传统和心理认知,才会使受众乐于接受,促使消费行为的产生,实现广告为推销商品服务的最终目的.     

父慈子不孝

我说过,能像孝敬儿子那样孝敬老子,你就是孝子。我不是要颠覆孝道的标准,只是指出,在现代家庭的祖孙争宠中,爷爷vs孙子,爷爷大比分落败的居多。其实岂止现代家庭,古往今来莫不如此。《好了歌》里说“痴心父母古来多,孝顺子孙谁见了”,把许多为人父同时也为人子的兄弟逼入了墙角。 这点感叹是受了一幅照片的启发——话说辣妹带着三个儿子出门去练空手道,闺女小七留给小贝照看。狗仔拍到小贝对女儿的动情一瞬,只见他紧紧搂住怀中宝贝,送上深情一吻——虽属应景摆拍,但这一刻多温馨,甜的笑,真的心…… 抱歉,不是做广告,柯达倒闭了。我的意思是,小贝夫妇和他们四个小宝贝,小日子过得确实滋润。我相信全球70亿人,大凡本性纯良之辈,都会向这一家子送上由衷祝福。当然,反对票不是没有,譬如小贝他爹老贝。     

对录音机在特殊教育中的功能的再思考

进入20世纪以来,教育技术的迅速崛起,使人们将目光投向了先进的教学设备.教学设备的使用应讲究实用性、经济性,但现实中许多人热衷于先进的仪器,而往往忽视了一些既简单而又使用的教学设备,录音机就是其中一个.本文正是本着这一思想,对录音机在我国特殊教育中的功能价值做一些探讨.