借助数学表演 提高教学效率

“数学表演”指在教学中，引导学生借助课本剧的形式表演概念，从而加深对数学概念的表达、理解和运用，在有趣的活动中自主地解决问题。儿童天生具有表演的天赋，我尝试把“数学表演”引人数学课堂教学之中，不仅激发了学生极大的参与热情，而且收到了良好的教学效果。     

例谈数学解题中学生逆向思维的培养

1.从数学定义、公式的可逆性进行逆向思维培养因为数学定义本身是等价命题,所以作为定义的命题其逆命题成立,则由它生成的公式也具有可逆性.     

江山代有才人出——明末清初傅山书论意评

在中国书画几千年历史中,理论上能标新立异,实践中有辉煌成果者廖若晨星,明末清初的书画家傅山就是不可忽视的一人。 一、生平 傅山(一六○七——一六八四年),字青竹,后改青主,号真山,朱衣道人,山西阳曲人。青主累世为官,因属富家子弟,受薰于诗文佳境,自幼聪颖过人,又嗜学博览,才学显露,颇受时人称誉。青年时,受知于山西提学佥事袁袁山,备受器重。后袁氏直谏阉党张孙     

计算机软件在高校教师业务档案中的应用

高校教师业务档案涉及到教师的个人档案、教学、科研、学术研究等各方面内容,因此建立和健全高校教师业务档案是一项既有利集体又有利个人的工作。通过对教师业务档案的有效管理,可以系统、客观的了解教师的整体发展水平以及每个教师的个体发展情况。目前的人工业务档案管理模式存在诸多的弊端,而如果能将计算机软件应用于教师业务档案管理,则会方便实用了许多,能使业务档案实现常态化、正规化和现代化。     

水文与水资源工程专业产学研结合人才培养模式研究

在总结太原理工大学水文与水资源工程专业毕业生工作后所遇到各种问题的基础上,分析了产学研结合人才培养的必要性。结合山西大水网建设的实际及用人单位对毕业生的要求,提出了水文与水资源工程专业产学研结合人才培养模式。通过校企合作、产学研结合人才培养,为学生实践能力和创新能力的提高及满足社会对人才的高要求奠定基础。     

引导学生树立正确婚恋观,促进学生健康成长

近年来,高校校园人身伤害案件频发,而且由于没有处理好感情问题导致的伤害案件占有相当大的比例,不得不引起高校管理人员的注意。如何避免此类伤害案件再发生,引导学生树立正确的婚恋观念,促进学生健康成长成才,是每一个高校管理人员应该深深思考的问题。本文拟针对此类问题提出自己的解决之道。     

浅谈日用陶瓷美术设计的主导思想

陶瓷艺术,可是说是当前美术作品中的重要形式,无论是在美术领域,还是民间工艺品中,都是发挥着重要的作用。本文逐一分析了陶瓷艺术的创作形式,并结合了相关美术理论和中国元素,就陶瓷艺术的美术价值作出一一阐述,认为这三者艺术形式可以很好地表达出人们内在的文化诉求,更关系到人文关怀的视角和人性化表达局限的超越。     

“分类讨论”思想在中考数学解题中的应用

解题教学是数学教学中的重要组成部分,正如波利亚所说:"中学数学教学的首要任务就是加强解题训练."通过解题教学,运用重要的数学思想不仅可以强化学生对数学基础知识的理解和基本技能的掌握,还可以发展学生的思维能力,提高学生的数学素质.如"分类讨论"思想可以很好的培养学生思维的灵活性.通过合理分类,可以将问题化整为零,逐一突破.由于分类讨论要做到不重不漏,对学生思维能力提出较高的要求,     

“两个结合”的科学内涵、历史发展与时代价值

“把马克思主义与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合”,是习近平总书记在党的二十大报告中提出的一个全新的科学论断。我们应梳理分析“马克思主义”“马克思主义基本原理”“中国具体实际”“中华优秀传统文化”等核心范畴,精准理解“两个结合”的科学内涵与客观必然性,深刻认识“两个结合”是中国共产党百年奋斗历程经验与智慧的科学总结,是马克思主义中国化时代化的集中体现,是立党兴党、继续推进马克思主义中国化时代化的根本路径,是兴国强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的方法论基础,是为全球治理、世界和平发展及人类文明进步贡献“中国智慧”。     

加强乡村教师队伍建设推进乡村振兴

<正>加强乡村教师队伍建设,在实现教育现代化和义务教育优质均衡发展,尤其是推进乡村振兴踏上新征程之际,显得尤为重要。笔者对贵州省黔西市乡村教师队伍建设进行调查与分析,具体阐述乡村振兴时代背景下加强乡村教师队伍建设的策略和意义,为推进乡村振兴进程中加强乡村教师队伍建设提供相应策略参考。