答问被止究原因 厘清影响促高效

<正>什么是"答问被止"?是指回答问题被打断而停止回答的现象。在初中语文课堂中,"答问被止"不是个案,为此,我校专门做了一个课题《初中语文课堂学生答问被止原因及影响的研究》。经过一年的课堂观察,案例学习,我们找出了初中语文课堂中学生答问被止的三点原因,三点影响,并找到了三点改进方法,来促进高效课堂的建设。究原因老师是答问被止的直接责任人。答问被止的原因     

论特许学校对教育公平的现实拷问:促进公平,还是制造不平等

自1992年第一所特许学校创建以来,美国的特许学校改革已经走过了20多个年头。在这20多年的发展历程中,特许学校选择的有效性问题、争夺公立教育资源的问题以及制造种族隔离的问题一直拷问着美国的教育公平。特许学校20年历程是增加了教育选择的机会、促进了教育公平的发展,还是人为地制造了公立教育系统内的新的不平等的藩篱?这是文章探讨的重点。     

运用形象联想记忆 促进英语词汇教学

在语言的三大要素中,词汇至关重要,它是学习一门语言的基础。但一直以来,英语词汇教学又是难点和薄弱环节,如何有效地进行词汇教学,这是教学实践中值得探讨的问题。 苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想,而联想则是新旧知识建立联系的产物。”形象联想是通过人为的联想使一些无内在联系的难记单词和头脑里一些生动、奇特的形象结合起来,从而达到记忆的目的。     

让句读标点唱响阅读课堂

正一、标点的朗读,有助语文素养的形成标点虽然只是一个小小的符号,却对文本的阅读、情感的表达以及文本内涵的体现起着重要的作用,能促进学生朗读水平的提高,帮助学生加深对文本的理解。【课例】苏教版三下《我应该感到自豪才对》教学片段师:谁来读读小骆驼和妈妈一起在沙漠中行走的这句话?(指名读)师:咦,听了你的朗读,我觉得可以把这句话中的一个标点改一改。     

提高高校党的制度建设科学化水平的对策研究简

提高高校党的制度建设科学化水平是提高高校党的建设科学化水平的制度保障和具体体现,要找准当前高校党的制度建设中存在的突出问题,有针对性采取制度化、规范化、科学化举措,优化顶层设计,严格制定程序,完备制度体系,突出领导带头,强化民主监督,真正将高校党的制度建设贯穿于思想、组织、作风和反腐倡廉建设之中,为从根本上推进高校内涵发展、科学发展和又好又快发展提供坚强的制度保障。     

从一次意外中得到的启发

一、活动来源 在一次自选区域进行游戏活动时,我发现去科学区玩的孩子很少,就在我寻找如何激发学生去科学区玩的时候,一次偶然的机会让我有了灵感：在一节劳动课上,洪珍这组的孩子在给刚刚开花的一盘花洒水时,不小心将晒在花旁的一盆绿豆打翻了,“这怎么办呢？”孩子们着急地嚷嚷着,“哎呀,这要拣多长时间呀？”听到孩子的声音,”我走近一看,一个主题探索活动在我大脑中形成了——神奇的筛子。     

有关医学生物化学实验教学改革的体会

生物化学既是21世纪的前沿学科又是重要的医学专业基础学科。医学本科教育的一个重要环节是实验教学,因此生物化学实验教学的改革及实施情况尤为重要,需与时俱进步。我校生物化学实验教学的改革及实施情况确实证明了这一点,保留原有一些实验的基础上适当增加分子生物学实验,增加了设计性实验;最终促进了教学。     

浅析青少年偶像崇拜

一、青少年偶像崇拜现象普遍存在 如今,偶像崇拜现象已经普遍地存在于青少年群体中。青少年自我把握能力和分辨能力相对较弱,很容易被明星表面的风光所吸引,这时候家长和学校,甚至社会,有必要对青少年的追星行为进行有效的引导。     

不能“冷处理”孩子

正新接班一个多月,他从没认真回答过我的问题,更不用说认真作业、认真复习了。而且他经常用冷冰冰的"不知道"来回答我的问题,让我无比尴尬。找他谈话,他总是一副破罐子破摔的表情,任我软硬兼施也无任何效果。我真的不知如何是好了,便想"冷处理"他——干脆不管了。这样做是否可行?我内心非常纠结。与一位老教师交流,他     

全球化背景下危机传播的国外媒体应对——3．14事件和7．5事件报道比较分析

文章以2008年的西藏3．14事件和2009年的新疆7．5事件为例,比较两次事件中国外媒体报道的变化,总结国内媒体危机应对的得与失,在此基础上提出危机事件的国外媒体应对策略。笔者认为,在全球化背景下,对外传播和对内传播是一个传播过程的两个方面,不能截然分开。危机事件中,话语权的抢夺主要在两个阵地展开：一是抢夺西方记者,二是抢夺西方受众。