提高认识能力是提高写作水平的关键

在过去的教学实践中,我们从写作的技法指导得多,在培养和提高学生的认识能力上探索得少,其结果是收效甚微,甚至得不偿失。这个问题应当引起我们的高度重视。我觉得,从某种意义说,提高学生的认识能力应当是提高其写作水平的关键。     

归纳推理（上）──小学数学教师应学点逻辑学（十）

归纳推理（上）──小学数学教师应学点逻辑学（十）上海市奉贤县教师进修学校杨海波归纳推理是从特殊到一般的推理方法，也就是从个别性的前提推出一般性结论的推理。例如，通过比较同分母分数的大小归纳得出同分母的两个分数比较大小的方法：分母相同的两个分数，分子大...     

当前学校德育现状及改进对策

学枝对学生进行道德品质教育是德育工作最主要的途径。目前的学校德育存在许多问题，针对这些问题制定对策，采取切实可行的措施以使这些问题得到纠正和解决，关系到我们国家和民族的未来。     

老师的心愿

九月,金风送爽,阳光灿烂。翻开九月的日历,老师开始了又一年的“四季”,拨响生命的琴弦,耕耘希望的 土地,放飞一个 个企盼,实现一 个个心愿: 老师总希望 自己是一片树 林,学生是林里     

对高职师资队伍建设的教育生态学审视

本根据教育生态学中的限制因子定律，耐度定律和最适度原则，生态链法则，花盆效应等基本原理，对目前的中国高职师资队伍建设中存在的问题进行了分析，引发了一系列的思考和启示。笔认为，当前的高职师资队伍建设，应摆脱限制因子的束缚，调整师资队伍；遵循耐度定律和最适度原则，调动每位教师的积极性，使其达到最优化；根据教育生态链法则，强化整体效应，创设良好的内外环境；避免花盆效应，提高教师的科研素质和创新能力，从而促进整个队伍的发展。     

当前学校德育现状及对策思考

一、当前学校德育现状 (一)重政治教育而轻道德教育, 用政治教育代替道德教育道德和政治是难分难舍的。政治决定着社会发展的方向,道德是社会祥和、国家安定的精神基础。传统意义上的学校德育,包括政治教育、思想教育、道德教育三项内容,受“政治挂帅”观念的左右,三者的地位和重要性目前是按上述顺序排列的,这反     

学业不良学生鉴别和诊断之实证研究

1前言如何认识和怎样改善学业不良(underachieve-m ent)是中外教育界、心理学界的充满挑战和吸引力的研究领域之一。迄今为止,国内在该领域的研究虽然有相当的发展,但仍然处于概念混乱、理论不统一、方法单一的局面。首先在概念上,不少研究者把学业不良与学习障碍(learning dis     

读物推荐课：向着光明那一方

教苑时空·教研经纬 一、问题来源 1．在数学活动中，具有良好数感的人对数学情境能反应迅速、准确、敏捷和思路简缩，能自然地运用最优化的解题策略。因此，教学中培养学生的数感是数学教育的重要任务。     

试论如何培养中学生的信息技术素养

培养学生的信息技术素养是中学信息技术技术教育的主要教学目标;培养的有效途径是注重学生的信息技术意识,加强信息技术技术课程教育,将信息技术技术课程与其它课程相整合以及注重网络道德的培养;在评价方法上应注意综合性和情境性。     

从文字游戏走向言语审美——一种微型班本课程的教学实践

"文字游戏"微型班本课程顺应儿童天性、邂逅高峰体验、生成言语智慧、陶冶审美情趣,赋予游戏"语言"的意义。从文字游戏走向言语审美,主要策略为关注"我"的在场,呵护言语生命的自由成长,开启记忆中的文化密码,构建即时互动平台。文字游戏微型班本课程弥补了儿童阅读的缺失,拥有了取之不竭的课程资源,丰富了语文教学的方式。