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1.
杨秀琴 《中学政史地(九年级)》2006,(3)
生活中我们常听到“到某某地方,我分不清东南西北”的说法, 在地理学习中,有关判断方向的问题也有相当一部分学生搞不清楚。判断方向是个难题,那么应该怎样正确判断方向呢?地理方向的判断主要有两种,一是在地图上判断,二是在现实 相似文献
2.
教师在人类社会活动中是一个特殊的人才群体,是具有一定文化基础,受过专门训练,并能从事教育、教学工作的人员。人类自出现教师这一社会职业后,传道、授业、解惑即成为自古以来教师的天职。随着社会历史条件的变迁,教师必须对所从事的职业进行终身学习和不断积累,才能立于不败之地。那种认为一次性完成师范学院学习即受用终生的观点已不适应现代社会的发展。在现代教学过程中,随着学生广泛地、多渠道地接触大量的信息,学生与知识经验间建立了某种联系,教师、学生、知识经验三者之间不再是一条链形关系,而是趋于环形关系,由此对教… 相似文献
3.
<正>作为现代信息技术与教学深度融合的翻转课堂教学模式,以自身独有优势,在中学语文教学中得以广泛运用。中学语文翻转课堂教学实践表明,要有效开展好翻转课堂教学,切实提高翻转课堂教学实效性,必须正确认识和处理好五大关系,做到三个同步。一、正确认识和处理好五大关系(一)课前自主学习与课中互动交流的关系从教学论视角看,翻转课堂作为信息技术与网络技术发展到一定阶段的必然产物,其最突出的外在特征是“先学后教”。 相似文献
4.
探讨了教育研究对于中小学教师专业发展的意义;中小学教育科学研究是教育改革的动力,是教育决策科学化的根本保证,是提高教育教学质量的必要手段,是提高教师素质的有效途径. 相似文献
5.
6.
"专业(专业类)+学校"的志愿填报模式是新高考招生制度改革的重要举措,一方面充分尊重了考生的选择权,考生可按照自己的特长、兴趣直接填报到学校的具体专业,使自身特质与专业之间的匹配度更高.另一方面,有利于推动高校专业的结构优化,使得高校更加注重专业内涵建设和专业人才培养,以提高学科专业的竞争力. 相似文献
7.
多媒体的合理应用激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的思维,培养了学生的能力。运用多媒体课件进行教学、学习已成为一种趋势,中职学校越来越广泛地应用多媒体授课,然而同一切事物一样,多媒体教学也具有两面性,多媒体教学若使用不当,会使这一先进的教学手段发挥不出其应有的效能。这就要求教师在教学中运用多媒体时要扬长避短,以便在课堂教学中发挥其应有的辅助作用。 相似文献
8.
一、问题的提出在过去,信息技术是作为课堂教学的一个辅助工具和手段。如:创设情景,激发兴趣,或突破难点或模拟物理现象或将微小变化放大等,从而提高课堂教学效益,部分地实现教学目标。现在我们希望信息技术成为课堂教学结构中的一个要素,形成新的教学模式,为学生和教师构筑一个在物理实验中进行交流的平台。因此,将物理教学与现代技术整合是物理教学的发展趋势。现代信息技术在当今已发展到高端,如何将信息引入物理教学,并让它在教学中发挥应有的作用呢? 相似文献
9.
10.
《中国地理》新信息1.据预测,我国人口还将持续增长30余年,人口规模较目前还将增长1/3,达到16亿人口的高峰。人口数量的控制仍然是计划生育工作的第一位任务。2.由国家环保局、农业部、财政部和国家统计局联合组织开展的全国乡镇工业污染源调查,从1996... 相似文献