单元式教学与教学艺术

单元式教学模式是指打破专业学科的界限，以专业知识为主线，用具体的产品带动教学活动进程的新的教学模式。其主要的教学方式就是将理论知识学习和技能实习、生产实习融为一体，以期达到在确保专业知识够用的同时，提高学生动手能力的教学目的。这一教学模式不同于传统的教学方式，它需要教师在课堂教学中将枯燥的理论知识融于具体的产品知识中，通过对具体的产品主为实现这些功能而采用的关键元器件、典型电路、科学原理等的解说，激起学生的强烈求知欲。在这一过程中，教师可以采用开放性的教学方式方法，引导学生去探索未知，并通过实验、实习验证理论预测，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。     

图书馆个性化门户网站设计与实现

为了促使图书馆信息化服务读者的功能更好的提升,文章以湘潭大学图书馆个性化门户网站设计为实例,阐述了个性化网站的设计制作流程.     

西部农业院校的信息素质教育

农业院校面临的任务是把信息素质教育融入专业教育全过程之中并加以整合．要达到这一目标，必须充分认识到信息索质教育的重要性。提出在西部农业院校中对信息素质教育的几点建议。     

设计精妙的朗读练习——《刘胡兰慷慨就义》教例评析

[教例简述]这是余映潮老师的一个教例。全课由两个主要的教学板块构成。第一个板块:自读课文《刘胡兰慷慨就义》有如下三个课后练习:一、用广播速度朗读全文,体会贯     

如何激发学生对思想政治课的学习兴趣

要激发学生对思想政治课的学习兴趣,就应建立良好的师生关系。教师要充分运用课本知识,巧设疑问,激发学生的浓厚兴趣。     

利用废旧材料开展幼儿制作活动

正随着科技的发展,幼儿的玩具呈现材料复合化、安全卫生化、高度逼真化、价格高昂化的趋势,如电动汽车、遥控飞机、电动宠物等。但是,幼儿对这些高档玩具往往玩不了多久。这些高档的玩具除了形象逼真、易于操作以外,并没有多少可让幼儿进行创造性开发的空间。一旦器件损坏或线路出现障碍,幼儿们就无力修复,高档玩具成了一堆废品。况且,由于高档玩具价格昂贵、购买的数量不足,不适宜用于幼儿园组织的集体活动。最好的玩具莫过于材料易于搜集,由幼     

立德树人 让每一个学生成为有用之才

"培养什么人、怎样培养人"是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。党的十八大报告提出要"立德树人",坚强而有力地回答了这一事关党和国家前途命运的问题,具有里程碑意义。它抓住了教育的本质要求,明确了教育的根本使命,符合教育规律和人才培养规律,进一步丰富了人才培养的深刻内涵。立德树人要求我们要有止于至善的境界。止于至善就是使人的道德达到最完美的境界。作为教师,我们要从     

学会做客

正课堂训练内容苏教版一年级下册"练习7·口语交际"。想一想要想做一个受人欢迎的小客人,到别人家去做客时应该注意些什么呢?小朋友一定会说要讲文明,懂礼貌。那么怎样做才是讲文明、懂礼貌呢?比如到了主人家门口该怎样做?见到主人该怎样说?受到主人的招待该怎样做,怎样说?跟主人告别时该怎样说?这些都是我们应该掌握的做客礼仪。想一想,爸爸妈妈带着你到亲戚、     

美国本科文理学院教学模式对我国新建本科院校教改的借鉴

美国高等教育的本科精英教学是体现在一批专注本科教育的文理学院身上的,对他们教学模式的探究和经验的总结归纳有利于我国新建本科院校的教改和可持续性发展,对于最终实现我国本科"质量工程"计划是具有重要借鉴意义的。     

“小先生制”在中学历史课堂教学中的应用研究——以切块拼接法为例

著名教育家陶行知20世纪30年代时,大力宣导"小先生制",这种观点充分体现了合作的基本理念——互相帮助,共同发展。新课程改革以来,积极倡导合作学习等方式,这就要求教师必须学习合作教学的教学方式。合作学习的方式,不但能拓展学生的历史知识,还能提高学生学习知识的能力,而且还有利于促进学生素质的多元发展。