新疆棉花品种引种长江中游对生育特性及产量变化研究

为了扩大棉花品种资源,从北方引进五个棉花品种,进行大面积适应性栽培鉴定及小区试验,并与南方推广品种比较,研究生育特性变化,抗逆性及产量水平,为系统选育、杂交育种,适应南北各方或南北双方棉花新品种选育奠定了基础。     

且行且思,渐行渐明

习作教学是小学语文教学活动中的重要组成部分,长期以来,师生怵习作的现象一直是语文教学中难以翻越的一座大山.如何让学生乐于表达、易于习作,让教师不再觉得习作是倍感棘手的事呢?在“四川省2014年小学语文中青年教师习作教学优质课竞赛暨观摩活动”的舞台上,22位来自不同市(州)的参赛选手及其背后强大的智囊团队为我们阐释了他们独特的见解.     

论大学英语写作教学中学生互评的作用

学生互评在英语写作教学过程中发挥着重要的作用。本文作者在写作教学中,把学生互评的研究与写作教学紧密结合,并通过教师与学生分别评改的结果进行分析对比,以此来检测学生互评的实效性和对写作教学产生的影响。     

跨文化交际的语用失误分析

在外语学习或跨文化交际中,忽略语言本身的文化内涵会引起各方面的语用失误.分析跨文化语用失误的定义、原因、分类,从语用语言失误和社交语用失误两个角度减少跨文化语用失误,增强外语学习者的跨文化交际能力.     

诠释弗吉尼亚超我的实现与毁灭

本文从英国作家劳伦斯的短篇小说《母女之间》的文本分析入手,以女权主义理论为主线,对女主人公弗吉尼亚因受其母亲的影响,面临两次婚姻择决时的彷徨心理予以分析,总结出了她在实现超我时所遭受到毁灭的原因,揭示了资本主义社会对女性自我发展的限制以及对人性的无情摧残。     

浅谈初中数学自主探究式教学

课程改革的重点之一是促进学生学习方式的转变,新课标积极倡导"自主,合作,探究"的学习方式,给基础教育发展指明了方向。学生是学习的主体。作为工作在教育第一线的人民教师,培养学生自主学习能力,是重中之重。教师要在数学课堂教学中积极开展探究式教学,提高学生自主学习能力。     

《学会合作》教学流程设计

[教学目标] 1.学会6个生字,理解由生字组成的词语的意思. 2.正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲.     

教师在学生自主学习能力培养中的作用

培养学生自主学习的能力已经被确认为大学英语教学的主要目的。大学英语教学的这个培养目标更好地体现了“教是为了不教”这个教育的根本。目前在大学英语教学领域对学生自主学习能力的培养主要通过学习策略的培养来实现。鉴于这新的教育形式，笔者在分析学习者自主性能力培养目标确定带给英语教学的变化的基础上，简略探讨教师在课堂教学所发挥的作用的变化，教师在应对这个变化时该采取的态度和战略是本文的重点所在。     

假日，因作业而精彩

愉快的假日生活是所有学生都期盼的,而现状是学生为成堆的枯燥的假日作业所累,毫无乐趣可言。作为教师我们有必要思考一下：怎样给学生布置假日作业更有效,让他们在有限的时间里既能巩固所学,又能提高能力并快乐地度过假期呢？     

假日,因作业而精彩

愉快的假日生活是所有学生都期盼的,而现状是学生为成堆的枯燥的假日作业所累,毫无乐趣可言。作为教师我们有必要思考一下:怎样给学生布置假日作业更有效,让他们在有限的时间里既能巩固所