趣味性与可读性俱佳

新华社6月10日播发的《美国人为动物“权利”请命》,是一则趣味性、可读性俱佳的社会新闻,读后令人捧腹,留下深刻印象。“今天大概是美国大大小小和形形色色动物的最开心的日子:来自美国各地的十多万男女老少先后聚集在白宫和国会门前,慷慨激昂地为它们的“权利”请命。”这个别致有趣的导语一下子吸引了读者,并驱使人们往下看个究竟。美国人到底为动物争取什么权利?     

来自企业融于社会——上海《航道报》评析

上海航道局主办的《航道报》是全国近3000家企业报中的佼佼者之一。《航道报》除了版式较好,信息量较大外,一个显著特点,就是从一版到四版,从文章标题到内容,都蕴含着“来自企业,融于社会”的办报恩想,好些报道产生了较强的社会效应。该报154期头版头条:《上海港咽喉一刻也不能堵》,说的是该局职工在1989年春夏之交坚守岗位坚持施工生产的事。采编者很具政治头脑和经济眼光,报道并不就事论事,而是把这一题材放在整个社会政治的大背景下来反映,不吝笔墨,多角度聚焦,以求达到立体展现的效果。在那段特殊的日子里,上海陆上交通几近瘫痪,火     

组合式学校──21世纪的学习环境

组合式学校──２１世纪的学习环境陈敏，林木新技术使在任何地方学习成为可能。组合式学校展示了未来学校的模式。未来，技术的发展将使学习可在任何地方进行。现在的学校建筑甚至可能消失，而代之以激励式、交互式、灵活多变和可在一切居所内实施的学习技术。学校消失是...     

解读《教师职业与发展》——教师专业发展

《教师职业与发展》旨在帮助教师认识自我、认识自己从事的职业性质、特点以及职业发展与教师成长的关系,增强教师的职业信心和自我发展的能力。通览全书,其结构有四个关注点:一是书名为“教师职业与发展”,实为“教师与发展”,教师职业仅作为教师地位、作用、劳动特点,素质要求以及提高的背景。二是全书的理论视野涉及教育基本原理,教师理论和心理学,且视线集中在相关章节之中;三是以具有时代特色的一些教师、学生在教育活动中的问题作为章节的逻辑起点;四是每一章都留下了拓展教学内容的空间。这四点,让人感到初读本书有些零乱、重复,一下…     

支持“希望工程”捐赠美术作品

为了支持中国青少年发展基金会实施“希望工程”,四川省教委电教馆干部傅森年将自己的美术作品《紫色》捐赠给中国青少年发展基金会,最近,中国青少年发展基金会向傅森年同志颁发了捐赠证书。《紫色》一画是傅森年同志为中日合办的援助“希望工程”美展创作的。在京展出期间,受到有关方面的好评。日本、南朝鲜等国的客人均表示有意购买,而傅森年同志表示,作为一名教育工作者,他     

适应时代要求,把握青少年特点,做好教书育人工作——中国教育学会教书育人研讨会综述

为了交流社会主义现代化建设新时期教书育人的经验,并初步探讨在新形势下教书育人的规律,中国教育学会1988年6月1日至6日在湖南省岳阳市召开了全国普通教育教书育人研讨会.与会代表50余人,提交论文50余篇.部队院校代表3人应邀出席了会议,并介绍了宝贵的经验.会议期间,代表们还参观了华容县一中和岳阳市一中.研讨会研讨的主要内容有:一、关于在新形势下如何从青少年生     

薄钢板轧制新工艺

薄钢板轧制新工艺林木一家意大利钢厂来用新法轧制薄钢板，取得降低成本、缩短工时、减少环境污染等显著效果。意大利的克雷莫纳坐落于米兰西南５０英里，曾是期特拉地瓦利和他的竞争对手制造大、中、小提琴的城市，他们生产的提琴音响完美绝伦，迄今仍保持举世无敌的水准...     

魏征《谏太宗十思疏》刍议

<正>《谏太宗十思疏》的作者魏征（580—643），字玄成，祖籍钜鹿（今属河北），后迁居相州内黄（今属河南）。少孤贫，不事生计。见天下大乱，出家为道士，好学多通，尤属意纵横之说。     

树叶鸟

“夏天是多么美好··…”树妈妈回忆勺﹄啊着,“可是,现在是秋天了.我好冷啊,快拉不住我的孩子们了。”翼弋耸若、渐渐变黄了,黯蕊产盆‘.多.风抓落,变成了一只只黄色的小鸟。」呀黄鸟们向远处飞去,他们要为树妈去 温援寻找绿色。“妈妈很冷呢,妈去很冷呢.”小黄鸟们替一终于他们飞到一2美丽的地方,这里的湖水是绿绿的,缓暖的巧 一砚皿娜,飞尸,一万~一.他们在妹枷里洗个澡,, 产J、巍悠磅气红_铃叼’只J刁训J用尸岁‘月凡咨’J,吕举‘刁。色诸务 、诸砂一5小绿鸟们一齐、回飞;6他们终于回,。:家乡,找,。;自己的树妈妈.他们停在树上,快乐地…     

略论抗日战争时期资源委员会对工业的垄断

<正>资源委员会是国民党主办重工业的部级机关，是国民党政府最主要的工矿事业机构。它垄断了从重工业到轻工业，包括钢铁、有色金属、机械、电机、电力、煤矿、石油、化工、造纸、制糖等一系列工业部门，除内蒙、宁夏、西藏外，全国各省市都有它的附属企业。抗战胜利后，它接收了日伪企业，合并组成110个总公司或总机构，共有生产单位近1，000个。加上研究、勘测及服务性事业单位，共有职员32，800多人，其中40％为大学毕业的技术