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41.
从化市地处山区。学校分散,办学规模小,开展课改实验困难大。根据我市学校“山、散、小”的特点,我们从实际出发,务实求真,积极稳步推进新课程改革实验。2003年4月23日。从化市教育局领导及有关科室负责人、部分中小学校校长共40人参加广州市义务教育课程改革实验(东山区)现场会,由此也拉开了从化市基础教育课程改革的序幕。 相似文献
42.
核心概念与概念体系的建构理论 总被引:2,自引:0,他引:2
欧阳景根 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(3):31-37
核心概念与概念体系是理论的基石,也是一种理论观点或一个理论体系是否具有解释力的关键所在。在科学研究中,为了使理论能够更好地解释新的现象,需要对原有各理论流派的核心概念与概念体系进行全面检视,对它们进行修正、抛弃或重新构建。本文把核心概念与概念体系分为理论观点型、理论体系型、学科型三种类型,并以两个案例为基础,从方法论的角度分析了在对学科进行反思与研究时,如何分析、审察并构建新的核心概念与概念体系。 相似文献
43.
几年来我一直承担本校哲学课异步教学改革实验工作。在学校教研室,特别是在校长、顾问的具体指导下,教改实验已取得了初步成效,现将实验情况作一总结。 相似文献
45.
通过对目前c语言教学情况的调查,针对高校c语言教学存在的问题,提出C语言教学需要改革的观点。并结合实际教学经验,从学习观念、理论教学、实践教学和考核方式等方面着手,对如何具体改革提出独特见解。通过对比改革前后学生的学习效果,发现提出的改进方案是有价值并能起到一定的正面影响的。 相似文献
46.
47.
美国以南的中南美洲地区,现一般称之为拉丁美洲。在南美洲有秘鲁,巴西、苏里南、智利、巴拉圭、阿根廷等国;在中美洲则有古巴、巴拿马、牙买加、特立尼达多巴哥、危地马拉以及属北美地区的墨西哥等国。中国人侨居拉丁美洲地区,已经有一百多年的历史。自新中国建立以来,旅居拉美的华侨人数有了较大的增长。至 相似文献
48.
49.
价值取向属于价值哲学的范畴,指一定的主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及表现出来的基本价值倾向,是价值主体选取价值标准的方向.价值取向主体经由自身的价值目标和价值评价,通过实践以决定、支配主体的价值选择,对主体间关系以及其他主体均有重大的影响.金融危机以来,我国中职教育师资政策的价值取向对价值取向主体自身、政策主体之间的关系表现出三个方面的变迁. 相似文献
50.
我国公共文化服务政策发展研究 总被引:3,自引:0,他引:3
政府公共文化服务职责的履行,需要公共文化服务政策加以落实。根据我国公共文化服务政策出台数量的变化以及内容和特色,可将我国公共文化服务政策的发展分为公共文化服务政策肇始、政策探索和政策深化三个阶段。目前我国公共文化服务政策主要呈现了重视人民群众文化权益的保障、重视硬件设施的建设、重视重大文化惠民工程的建设以及重视基本公共文化服务均等化等总体特征。公共文化服务政策的发展为我国公共文化服务提供了切实的法律和制度保障,但我国公共文化服务政策也还存在着政策制定中群众参与不足、政策执行缺乏有效的监督和检查、基本公共文化服务均等化水平较低以及政策绩效缺乏评估等方面的问题。因此,未来我国公共文化服务政策发展和完善要着重抓好以下几点:重视拓宽社会参与公共文化服务政策制定的渠道;加快建立健全公共文化服务政策执行的监督机制;重点推动公共文化服务标准化政策的制定;积极推进公共文化服务政策绩效评估工作以及进一步加强公共文化服务政策保障机制建设。 相似文献