小学低年级学生口头表达能力的培养

小学低年级学生口头表达能力的培养山东袁梅林处于小学低年级年龄阶段的儿童,模仿力强,可塑性大,这一阶段是儿童发展口语极为有利的时期。同时,由于低年级学生知识贫乏、抽象思维能力薄弱,因此,他们很难将某一事情发生的经过表述清楚,甚至对某个事物的特征也往往把...     

翩翩少年是我的风景

<正>学生是校园永远的主角,学生是校园永恒的话题。春去春又来,校园里春光烂漫。围墙边,花坛里,黄灿灿的迎春花,紫得迷人的蝴蝶花,芳香四溢的木香花……开得热闹,开得精神。这美好的景致常让我想起存留记忆的画面——又一个漫长的暑假结束了,     

谈小学班主任如何加强班级的良性建设

目前,学校教育主要以班级教育为核心,以班级为教学实践平台。因此,班级管理的优劣,直接决定了学校教育质量的高低,更影响着学生对社会责任感、道德与法治观念与自身价值观等观念的理解与认知。拥有一个好的班风,对学生综合发展的影响是潜移默化的。本文根据笔者实践教学管理经验,深入探讨小学班主任如何对班级进行良性管理。     

基于绩效棱柱模型的大学生就业质量评价研究

大学生就业离不开毕业生、企业、院校、社会等相关主体的参与。通过利益相关者的满意度、战略流程、能力和利益相关者的贡献四个维度构建绩效棱柱模型,运用层次分析法确定指标权重并对大学生就业质量进行实证研究。结果表明,高校要以就业为导向,深化校企融合、加大教育投入、增强就业支持来调动院校内外资源,全面提升高校的办学质量和大学生就业水平。     

"昙摩毗"与"昙摩蜱"名实辨--附说敦煌法良禅师及其相关问题

法良与乐傅比肩,乃莫高窟草创时期的名僧,限于材料,其人其事历来所知甚少.本文在考察炳灵寺169窟中印度僧人昙摩毗事迹的基础上,尝试提出一种新的看法:法良即是昙摩毗,他是外来的和尚而原不是华夏僧.     

加强估算教学的必然性与可行性

《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版 )》对估算教学提出了新的要求 ,要使学生“具有估算意识和初步的估算能力”。估算在生产生活中有着广泛的应用。有人做过统计 ,平时估算与精确计算的比为 3∶1,一个人估算能力的强弱直接影响到人的生活节奏的快慢和工作效率的高低。因此 ,“大纲”(修订版 )进一步强调了估算教学 ,加强估算教学势在必行。估算教学是世界数学教学改革的一个方向 ,许多国家已经把估算纳入了数学课程标准 ,如美国、日本、德国等发达国家已经开设了估算课程 ,我国以前对估算教学并没有足够重视 ,仅作为精确计算…     

如何教育"输不起"的孩子

我儿子新宇从小各方面都比较出色,今年上小学四年级,在班级里学习成绩一直是第一。上次考试考了个第5名,他就承受不了了,回家又哭又闹,竟然说不想上学了。我回想起他小时候学下象棋的情景,只几个月的工夫,就把下了几十年象棋的爷爷给赢了,大家都夸他聪明。从此以后,儿子就“只能赢不能输”,一输棋就哭,闹情绪对谁都不理不睬,爷爷只好哄着他每次都让他赢。我该怎么教育他呢?江苏淮安杜龙辉在我们的家庭教育中,类似的事情经常会出现,有些家长会认为“输不起”也是一种有“上进心”的表现,因此采取了迁就、放纵的态度;还有的家长会认为孩子这种…     

基于元数据及语意网的学习技术探讨

本文描述了元数据和语意网的基本概念，重点介绍了基于元数据和语意网的学习技术系统的基本模型和组成部分．并为元数据和语意网环境下的学习技术的未来发展趋势进行了展望。     

简单判断感应电流的方向及引起的机械效果

楞次定律确定了感应电流的方向,由于感应电流的产生又引发了一些机械效果.用楞次定律判断感应电流的方向及它引起的机械效果便成为了学生又一重要任务.要用楞次定律解决问题,首先要正确的理解它.楞次定律的内容是这样的:"感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化".这句话比较长,其实他就是说了"感应电流具有这样的方向",至于"即"后面的内容都是对"这样的方向"的解释.而这一解释的重点就是"阻碍"一词.那     

高职财务管理课程教学改革探析

财务管理课程作为会计专业及财务管理专业的核心课程,对于学习会计和财务管理的学生来说十分重要。本文本着高职教育的培养目标,在高职财务管理课程教学中,从教学内容,教师的教育观念,教学方法、教学手段和课程考核四个方面对该课程改革进行探析。