当前大学毕业生供需现状调查

用人单位对毕业生的招聘状况 为了掌握各单位的用人情况,更好地为学校的就业指导工作提供依据,我们南京大学学生就业创业中心在暑假期间对江苏、上海,北京、安徽、广东等省市的200家用人单位的人才招聘情况进行了调查．并在回收的108份样卷中抽出90份进行分析,其中国有企业17家．民营企业19家,三资企业10家．事业单位14家,政府机构10家,股份制企业20家。通过这次调研活动．     

试论章永璘的性格系统

章永璘性格系统的模糊性表现在：性格系统内各性格因素之间相互矛盾对立;每 一个性格因素又具有二重性;众多的性格因素围绕核心性格的运动过程呈现出模糊性。章永璘 性格系统的明确性：性格系统的核心性格是明确的;性格系统运动的基本指向是明确的。     

试论创造性思维在高层次人才培养中的作用

创造性思维能力的培养对人才的成长具有重要的意义 ,是高层次人才培养中不可缺少的环节。通过分析创造性思维的特点 ,运用典型事例 ,阐述了创造性思维在人才成功中的关键作用 ,展示了北航在培养人才方面取得的丰硕成果     

对大学英语教学的思考

本文针对大学英语“费时较多,收效较低”的现状,从三个方面探讨大学英语存在的问题：１．大学英语教学的基础在中学;２．过级考试带来的负面影响;３．大学英语教学的重点应是提高学生运用语言的综合能力。文章就普通高校英语课程教学的基本要求和学生的实际,过级考试和课堂教学的失误,教育教学思想的转变及长期影响学生语言运用能力的原因进行了分析。     

科技期刊产业化的路径依赖

对科技期刊产业进行了界定,分析了知识经济社会科技期刊产业的特点及其在信息服务业中的地位和作用,在对科技期刊社会功能及其结构动态把握的基础上,探讨了科技期刊产业化的路径其支撑体系。     

体育教学中大学生非智力因素的培养

广义上讲,非智力因素指有利于人们进行各种各样活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。狭义上讲,非智力因素由兴趣、动机、情感、意志、性格五方面组成。心理学研究表明,人的智慧的发展有赖于智力活动水平,同时也依赖于不直接参与认识过程,但对认识过程起着推动、引导、强化作用的参与意识、自信心、竞争与拚搏意识、积极交往等非智力因素有着极其密切的关联,它在学生学习过程中的作用是显而易见的。在教学过程中,非智力因素能转化为学生的学习动机,成为推动他们进行各种学习活动的内部动力,     

高师历史教育专业课程设置的多样化及其实施

高师历史教育专业课程设置的多样化,主要是指两方面:一是指其课程内容的完成形式,即课程类型的多样化;二是指课程学科内容的多样化。这是高师历史专业教学改革的核心,也是教学内容与课程体系改革的具体化。它直接关系到历史教育专业对跨世纪人才培养目标与规格的实现,需要认真加以研究。一、课程设置多样化的必要性和可行性121世纪社会发展的需要21世纪将是一个科技、经济、社会高速度发展的时代。在这个时代中,国与国之间既相互依存,更是相互竞争。这种时代特点决定了它对创造性与适应性人才的需要比任何时候都更为紧迫。世界各国,包括美国…     

近十年来武术文化研究的综述

（续上期）四、武术与美学武术是最富有民族审美文化特征的传统体育项目之一。武术之美 ,是东方古老文明之美的缩影 ,各种武术项目蕴含着丰富的中国古典美学内容。学者纷纷从中国古典美学中寻找武术美的渊源 ,探讨中华武术主要的审美特征 ,揭示武术独特的魅力。胡小明《中国古典美学与武术》 (《体育科学》１９９０年第５期 )认为 ,中国古典美学的特殊内容 ,如气、韵、形、神、阳刚、阴柔等 ,为中国武术所吸收 ,形成了中华武术的主要审美特征 :强调美与善的统一 ;追求内在含蓄的表现 ;追求人与自然的和谐。张晓林《试论中华武术的审美特征》…