范特西·Knight

(一)威廉古堡“忠”——骑士的第一准则。古堡内的空气被铁的寒气冻住了。城邦里所有的骑士都已来到了古堡,城墙上尽是伯爵的弓箭侍卫,气氛如同坟地。不时有铠甲与兵刃的撞击声,马匹的低喘声。所有人的目光集中在古堡中心的塔上。     

注重数学思想方法的提炼——关于化归思想的一个案例分析

数学思想方法是对数学内容及其所使用的方法的本质认识．中国的数学教育早就形成重视“数学思想方法”教学的共识，用字母表示数的思想方法，集合与对应的思想方法，函数与方程的思想方法，数形结合的思想方法，数学模型的思想方法，转换化归的思想方法等也一直受到理论上的重视（参见文[1]）．但是认识上的统一、理论上的重视还不能保证实践上的自觉行动和行动中的良好效果，说得抽象了（甚至贴标签）学生不理解，     

寻找让思考立体展开的支撑点

课外阅读量少，阅读面狭窄是普遍存在于当前中学生之中的一个问题。笔者对几所中学进行的调查显示：初中生中几乎没有过课外阅读经历的占2．4％．偶尔看的占57％，经常看的占40．6％，经常看的不到半数。缺少课外阅读已经成为影响中学生语文水平的一个非常重要的因素了。     

敬答靳鉴同志

读了你“对文艺复兴时期伟大的艺术家达·芬奇和米开兰吉罗一文的意见”之后,衷心感谢你的指教。那篇文章是在去年十月初写的,事隔八个多月,现在重新阅读时,我自己也发现有些提法是不夠确切的,有些句子也写得不夠明白,会使读者误解原意的。例如你的第二点意见指出的拙作中“十三世纪末,意大利的工商业资产阶级基本上战胜了贵族阶级,新的资产阶级文化也开始出现,过去的宗教艺术也变为唤起市民自觉情感的艺术了”一句话,     

女儿，你是我一生的爱

我给你写这封信，是因为这几年我发现很难和你面对面的交流了。不是说我们不能谈，而是你的沉默让我的心隐隐作痛。我的话就像挪入了虚荣得不到一丝反响。年复一年，日复一日，我默默地关注着你每一个细微的变化。[编按]     

代理服务器及DNS服务器的工作过程

“代理服务器及DNS服务器的设置”是人教版教材《网络技术应用》第二章第三节“如何将计算机接入因特网”的学习内容。上一个课时学生学习并实践了设置IP地址和子网掩码知识、网关的工作原理以及计算机接入因特网的主要方式,验证了局域网接入的设置方法,知道子网掩码的A类、B类、C类的作用和区别。本课时的教学内容是让学生知道局域网中的主要设备“代理服务器”和简单的DNS工作过程。     

马蒂斯线条

本期《时文英华》选有两组文章,一组是赏析蒂斯的绘画,一组是讲述名人故事。马蒂斯是法国画家,野兽代表人物。画家活在色彩和线条里,马蒂斯也不例外。这组赏文字写得很精彩,我想应是马蒂斯线条的最佳诠释。你可以不懂绘画,但你不能没有想像力;通过想像你也可以像人邻那样读出马蒂斯们的内涵。电影演员徐帆和篮球明星姚明是家喻户晓的人物,但众所周知的,是已经成为“星”的他们。在他们成名之前,有过什么样的经历?他们的成功之路是怎样走出来的?后一组的两篇文章,讲述了他们在成为“星”之前的痛苦与磨砺。(疏朗)     

“直线方程的一般形式(第一课时)”课例大家评(二) 数学教学首先要有数学知识结构的明确

我们认为 ,关于“直线方程的一般形式 (第一课时 )”的 6篇课例 (见本刊 2 0 0 1年第 7期 ) ,是中国高中数学教学健康层面上的一个缩影 .从中可以看到当今努力的教师和努力的教学正在做些什么 ,做得怎么样 .也许不同的读者对各篇课例的看法会有分歧 .但教师积极处理教学内容 ,认真进行教学设计 ,辛勤组织教学过程 ,着意体现“指导构建知识”的理念和“与学生共同寻找答案”的实践等则是谁都不会有异议的 ,因为这是事实 ,也是主流 .并且有的课例非常真实生动 ,给人留下了十分难忘的印象 .我们正是在充分肯定教师都尽了努力的基础上 ,想选取一…     

被遗忘的人

在教室的角落不是躲只是被遗忘不是我太平凡只是我不太出众不是我不想表现只是我个性内敛被人遗忘的感觉不好受,还有一点空虚和寂寞被遗忘的人不止是一个偏偏被遗忘的人同时也是将人遗忘的参与者这个世界就这么矛盾[解读]不想被人遗忘,就不要做遗忘的参与者。看过这样的话:孤独的你,遇到孤独的我,两颗孤独的心,将孤独消融。对别人热情,也一定会收获别人的热情。被遗忘的人@隐形的人     

施罗德:正确对待历史可以赢得朋友

2005年4月10日,德国隆重举行了纪念纳粹集中营解放60周年的活动。纪念大会主会场设在德国历史文化名城魏玛市中心的德意志民族剧院,分会场设在距魏玛几公里的布痕瓦尔德集中营