全文获取类型
收费全文 | 4018篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
教育 | 2755篇 |
科学研究 | 488篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 246篇 |
综合类 | 115篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 461篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 56篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 47篇 |
2019年 | 51篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 73篇 |
2014年 | 285篇 |
2013年 | 173篇 |
2012年 | 173篇 |
2011年 | 208篇 |
2010年 | 195篇 |
2009年 | 185篇 |
2008年 | 221篇 |
2007年 | 270篇 |
2006年 | 198篇 |
2005年 | 209篇 |
2004年 | 208篇 |
2003年 | 224篇 |
2002年 | 156篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 89篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 53篇 |
1997年 | 73篇 |
1996年 | 66篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 78篇 |
1993年 | 27篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 12篇 |
1980年 | 10篇 |
1978年 | 8篇 |
1963年 | 7篇 |
1962年 | 6篇 |
1950年 | 6篇 |
1931年 | 6篇 |
排序方式: 共有4091条查询结果,搜索用时 0 毫秒
231.
江荣归 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(1):63-65
本文就新时期职业院校德育建设的重要义意进行了阐述,着重强调了加强德育建设是职业院校发展的必然要求,是学校工作的重中之重。 相似文献
232.
刘江,1985年从中国社科院研究生院新闻系毕业后到新华社国际部工作,历任欧美编辑室副主任,国际部发稿中心副主任、主任,国际部副主任,新华社非洲总分社副社长、华盛顿分社社长,现为新华社副总编辑。1995年破格晋升为高级编辑。刘江1991年因成功组织海湾战争对外报道,受到新华社表彰;1993年在索马里战地采访时遭枪击负伤,受到新华社通令嘉奖;1994年荣获新华社首届国际“十佳”记者称号。他的作品曾多次获中国国际新闻奖和新华社优秀新闻奖。 相似文献
233.
2003年8月1日下午,西藏自治区人民政府在拉萨召开庆功会,奖励西藏登山学校参加2003中国珠峰登山队活动的8名有功人员。 在纪念人类首次登上珠穆朗玛峰50周年之际,中国登山协会、中央电视台、西藏自治区体育局共同筹划组织2003中国珠峰登山队攀登世界第一高峰。西藏登山学校20名学员参加了此次活动。他们在高山上发扬不畏艰险、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神, 相似文献
234.
江天瑞 《中学英语园地(高三版)》2002,(12)
Ⅰ.情景反应(5分)根据你所听到的句子,从A,B,C,D中选出适当的答语。1.A.Bybike.B.Atschool.C.Workinafactory.D.Onfoot.2.A.Sure.Yourewelcome.B.Idloveto.ButIcant.C.Iliketogotothepark.D.No,Idontlike.3.A.Whatabouthalfpastthree?B.Sorry,Imbusy.C.Letsgo.D.Thatsallright.4.A.Thatsgreat.B.Itsapleasure.C.Sorry,sheisout.D.Annisallright.5.A.Yes,Imfine.B.Yourewelcome.C.Thanksalot.D.Allright.Ⅱ.对话理解(10分)A)听下面四段对话,根… 相似文献
235.
236.
《诗三家义集疏》标点斠例 总被引:1,自引:0,他引:1
雒江生 《天水师范学院学报》2001,21(3):35-38
1987年中华书局出版的校点本王先谦<诗三家义集疏>在使用中发现王氏所征引的毛<传>、郑<笺>部分标点有不妥之处.这些标点错误归纳起来,有不当断而断、当断而不断、当属上而属下、当属下而属上、因不明假借字而误断、因不明古今字而误断、因不明语法而误断,因不明名物而误断、因不明礼制而误断等九个方面. 相似文献
237.
1 问题的提出 短跑是学校体育的重要内容之一,也是《国家体育锻炼标准》必测项目。短跑的技术特点是训练者不断地作周期性的重复动作,强度较大,容易产生单调、枯燥、疲劳的感觉。为此笔者在短跑教学中,选择和运用了短跑专项速度力量练习手段来进行教学实验,并收到了良好的教学效果。 2 研究对象与方法 相似文献
238.
高校专项健身课考试改革的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
刘上行 《武汉体育学院学报》2002,36(5):113-115
运用问卷调查法和教学实验法,对高校男生专项健身课的考试方法作初步改革的尝试。专项课的考试采取以知识、技术、能力与达标的综合考评,考试方法主要以现场公开口答及技术演示。结果显示这一试验方案有利于营造生动活泼的考试氛围,有利于体育兴趣的培养;有利于知识、技术的掌握和应用能力的提高;有利于对学生良好心理素质的培养与锻炼;有助于引导课外锻炼。从学生综合考评和达标测试的结果看,体育专项课综合考评有其实施的必要性。 相似文献
239.
子江 《中国体育(中英文版)》2003,(11)
不管从哪个角度来说,第四届女足世界杯都是划时代的。昔日强队如挪威,美国和中国都已经显出颓势,欧洲冠军德国队开始领导女足的世界潮流,瑞典和加拿大也开始崛起。在这些强弱变换的背后,是大批新人的崛起和众多老将的黯然。不论新人或是老将,世界杯总是她们最耀眼的舞台,在这里,她们永远是主角。 相似文献
240.