关于构建教育技术学专业基础课——教育信息学的思考

教育信息学是以信息科学的思想、观点和方法 ,对教育系统中的各种信息进行收集、分析和处理 ,探讨教育信息运动规律、优化教育过程、提高教育质量的综合性学科。教育信息学应信息社会与教育信息化的发展需要而产生 ,随着信息科学与教育科学的发展而发展。教育信息学有广义与狭义之分 ,它应定位于信息科学与教育传播学之间。作为教育技术学专业的专业基础课 ,将为学习教育技术学专业的其他课程打下基础。     

2021襄阳工业企业百强分析报告

文章根据襄阳市企业联合会/企业家协会提供的2021襄阳工业百强企业(2020年实际发生的)经营业绩数据,从经营情况、企业结构、社会贡献、创新发展等多维度综合分析2021襄阳工业企业百强的经济运行状况,并总结出百强企业发展特征。     

有奖征文启事

白芳礼．海河边上一名仅靠微薄退休金勉强度日的老工人，18年来向贫困学生捐资35万元。     

深化科技练兵 培养合格人才——南空装备技术兵训练团一切为打赢

~~深化科技练兵 培养合格人才——南空装备技术兵训练团一切为打赢@汪云贵     

胡适给蒋介石祝寿惹风波

蒋介石一生极其重视过生日，而且每年的生日花样翻新，劳民伤财。1956年10月31日，是蒋介石70岁生日。他别出心裁，搞了一个“婉拒祝寿贡献建议”的花招，并令“总统府”秘书长张群以“总统府”的名义下发到各机关团体。     

对口单招学生理论教学模式的创新实践

对于理论基础相对薄弱、实践能力较强的对口单招学生,目前的理论教学模式存在一定弊端。通过分析单招学生的学习特点,以数控加工专业为例,提出适合单招学生的理论课教学模式,即以任务驱动为主要形式,结合团队协作、层次递进、教师指导等手段,最终目的是让学生从解决实际问题出发,掌握相关的理论知识。这种教学模式,不仅丰富了目前的理论教学形式,还提高了学生自主学习的兴趣,可以加强单招学生对理论知识学习和理解的能力。     

深析初中语文课堂教学精细化管理优化策略

初中语文是培育学生语文核心素养,从阅读、写作、口语交际等角度出发展开育人活动的学科,在教改背景下初中语文教学资源得以丰富,教学方法不断增多,教育观念更加科学,支持初中语文教学活动科学发展,其中教学管理作为优化调配育人资源的重要手段,与高效课堂的构建关系紧密,能够更好地培育学生的语文核心素养。本文探析了初中语文课堂教学管理优化方略,以期助推初中语文育人活动高效发展。     

从“饭圈女孩”怒怼港独初探新时代中学生思想政治教育

<正>"饭圈女孩",网络用语,特指文体明星的支持和拥护者。2019年8月14日,由于部分港独在社交媒体上大肆宣传分裂国家领土,欲求香港独立,对拥护祖国统一的演艺明星通过网络肆意辱骂、诽谤,导致所有文体明星的支持者和拥护者们自发组成爱国群体,运用现代媒介与港独分子在网络上进行论战,并将"祖国永远不能分割"的主题,通过实践向世界展现当代年轻人的呼唤。     

现代远程教育发展中的问题与思考

现代远程教育以其特有的优势在我国迅速得到发展。在建立终身教育与学习型社会中,现代远程教育将发挥重要作用。发展现代远程教育必须明确以“非学历教育“为主体的办学方向,树立资源共享的大教育理念,探寻适合于远程教育的考核方式。