全文获取类型
收费全文 | 258篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 129篇 |
科学研究 | 29篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 86篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 11篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1975年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 2篇 |
1953年 | 3篇 |
1952年 | 2篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有262条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
论信息资源共享模式的变革 总被引:10,自引:0,他引:10
认为信息资源共享的发展经历了三个阶段:文献信息资源共享阶段、信息资源共建共享阶段和全社会信息资源共享阶段;对每个阶段的情况和特点进行总结,指出我国信息资源共享目前正向第三阶段发展,并呈现出以市场经济为导向,以宏观调控为辅助手段,以信息网格为平台等特点。 相似文献
2.
3.
数字资源整合检索协议研究 总被引:5,自引:0,他引:5
简要地论述了数字资源整合检索的必要性、模式、以及联接方式和联接方法,并详细地介绍了三种数字资源整合检索的协议:Z39.50、OAI、OpenuRL。 相似文献
4.
一、美国信息标准的特点 美国标准具有"分散模式"的特点,分为4种:国家标准、政府部门标准、专业标准和各公司标准.现大约有700多个机构在制定各自的标准.在标准制定中,其行业和专业学会发挥主导作用,其中美国国家标准学会(ANSI)是非营利性质的民间标准化团体,但它实际上已成为国家标准化中心,各界标准化活动都围绕它进行. 相似文献
5.
论文在i School研究背景下,以国内109所"211"高校图书馆为调查对象,对这些图书馆官网上的招聘信息进行调查研究,通过分析招聘人数、招聘岗位、招聘条件、学历要求、专业要求等,总结"211"高校图书馆的用人现状,发现高校图书馆对应聘人员的学历要求越来越高,而专业要求则呈现多样化趋势。笔者以此为基础反思图书馆学教育未来之路,认为在i School视野下需从培养专业认同感、注重发挥本专业的核心优势、着力培养复合型人才、加强硕士和博士教育、加强学术和实践交流等入手,改进发展之路。 相似文献
6.
颂洛栋 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
在赵县圪塔头、谢庄、北中马等几个公社,我校一百多名下放蹲点劳动的干部、教师,正同当地社员一起,为夺取农业新丰收而大干苦干。他们一日三出工,坚持参加集体生产劳动;利用中午、晚间,举办政治夜校、学习理论班,与干部、社员一起学习无产阶级专政的理论;虚心向贫下中农学习,不断改造自已的世界观,加 相似文献
7.
5一。丹0.丹O一.沪口沪一一~、、__l1一11翼}7 7 67你满怀热情到我身蝉{ 你擎华掣{着我手,叫我抬眼张望。我6·拉6·旁快为稍“一.因16.护4 .5 6 5 45Z尸~、、0 2 13一看到广阔的世界和希望,因为你3 7 7. 到我引仁诬二翼}几迄弊}身旁。尽5.)5.侣.型梦.下.6 5 45你用甜蜜的声音对我讲,我发现脚下卜了6 56玫瑰正开放 。丝}3.;协鱼』一业 我含着眼泪激动地走向 .勺一。砂一.洲沪一~、、2一10你,丁万飞34,4些}1 因为你,1 1 71因为你,你对我是天赐予 .66一。 .2一5 05我一翼弊},,我将永远爱你,无论83昼夜,4 5 62_一跪八八-‘声尹一~、l八11-到’… 相似文献
8.
对不起,我们长大了——《哈利·波特与火焰杯》当《哈利·波特3》上映时,就有不少家长担心: “有些阴沉呀!”当然,这种怀疑瞬间就被《哈利·波特》席卷全球的风暴吹得无影无踪。可是等到《哈利·波特与火焰杯》登陆银幕,更多人坐不住了: “太过分了,这越来越不像小孩看的电影了!” 相似文献
9.
[目的/意义]对比分析G20国家图书影响力的现状,为我国提升图书国际影响力提供借鉴。[方法/过程]选择Springer收录的5个学科(化学、工程、医学、法律、历史)图书为样本,以Bookmetrix为数据源,在讨论指标覆盖率与相关性的基础上,从图书的产出数量、5类指标(下载量、引用量、提及量、读者量及评论量)以及合著关系3个方面展开比较分析。[结果/结论]研究发现:1)在指标覆盖率和相关性方面,整体情况与中、美、德等国家层面的表现类似。体现为图书的下载量覆盖率最高,读者量和引用量相关性值较高且稳定。2)中国的国际图书产出量与德国、美国、英国存在较大差距,但在指标均值、综合排名方面表现良好。3)在G20国家图书合著网络中,人文社科类图书国际合作强度明显低于理工类学科;美国、德国具有较高的科研合作实力与影响力;中国的国际合作具有一定基础,但整体影响力作用并不突出。 相似文献
10.
达尔文和恩格斯关于人类起源的解释世纪以来,学者不断地积累了有关生命界的知识,这些知识打开了人类起源的秘密。在这些学者中,最卓越的便是达尔文和恩格斯。 19世纪中叶,达尔文在材料积累和研究的基础上,令人信服地指出了:地球上的生命发生於几亿年以前;高等生物是由低等生物演化而来的:猿是人类最接近的祖先, 但是达尔文终究不能揭露出从动物演变成人的原因:这个伟大的任务被马克思主义的奠基人之一——恩格斯完成了。他指出,是劳动创造了人。在自然界和社会上都存在着两种不可调和的观点:宗教唯心和科学唯物的。宗教说,世界上的一切,包括人类及其社会,都是被上帝创造的,是永远不变的。建立在科学事实和实践基础上的唯物主义却证明了,自然界和社会不是也不可能没有改变的,任何事物都是在走向死亡和毁灭,而新的则开始萌芽、生长和发展。关于人类起源的科学尤其确凿地证明了这个真理。 相似文献