关于在社会助学中采取现代化教学手段问题的探讨

高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试三者相结合成为一个整体的高等教育形式，其优势在于其极大的开放性和灵活性。它以社会广阔的空间为基础，以学生自学为主，助学单位采取多种形式、手段进行辅导活动。根据高等教育自学考试的这种特性在助学过程中采取何种形式、手段进行辅导是一个十分重要的问题。本文将就社会助学中采用现代化教学手段这一问题进行探讨。一、现代化教学手段的几种主要形式现代化教育技术手段的基本特征是：以鲜明生动的影像、文字、图表、色彩、音响等营造出别具一格的气氛，使学生了解和掌握在一般情况下…     

网络环境下的当代知识产权问题探讨

从作品数字化权、多媒体作品的类型、对创造性较低的数据库的特殊保护、计算机软件保护、网络传输行为的定义以及电子商务中的域名保护等方面，探讨了知识产权问题。认为技术的发展并没有动摇知识产权的基本原则，相反却使得人们更加深刻理解某些原则的真正内涵。     

挖掘思想政治工作中的美

思想政治工作,说到底是通过主客体双方思想的交流,情感的沟通,理性的梳理,主体帮助客体认识客观世界的规律(求真) ;用客观规律指导实践,达到改造世界的目的(向善) ,所以,思想政治工作和美学同时承担着建构人心灵的重任,体现了“真、善、美”的和谐统一。挖掘思想政治工作中的美     

试论林语堂散文的幽默

在中国现代文学史上,林语堂最先提出把英文homour译成“幽默”,于三十年代提倡幽默,并在自己的散文创作中加以实践,与周作人南北呼应,形成一个影响颇深远的“闲适幽默”散文流派。 林语堂认为:“幽默本是人生之一部分,所以一国的文化,到了相当程度,必有幽默的文学出现。”“没有幽默滋润的国民,其文化必日趋虚伪,生活必日趋欺诈,思想必日趋迂腐,文学必日趋干枯,而人的心灵必日趋顽固”。怎样才能达到幽默呢?在林语堂看来,必须具备以下几个方面的因     

发挥技校语文课优势，培养学生职业核心能力

要培养技校学生的职业核心能力的培养,必须充分发挥语文课的优势,在语文教学中培养学生的自信,加强学生口语表达能力及写作能力的训练,提高学生的综合素质,让技校语文教学走出一条注重基础、强化能力、学以致用、提高素质的新路子。     

中班“欢乐家庭”游戏活动

情况分析 现在不少孩子事事、处处依赖爷爷奶奶和父母,却不会主动关心长辈,回报长辈的关爱。针对这种情况,我设计了中班“我爱我家”主题活动,从幼儿能理解的,与他们日常生活密切相关的小事入手,以培养爱心为起点,以培养责任感为终极目标,激发幼儿关心家庭、热爱家庭和为家庭尽一份绵薄之力的情感。本活动为“我爱我家”主题的总结性活动。     

广电广告队伍素质提升思考

科学发展观提出以人为本的思想为媒体工作者指明了努力的方向,对我们广播电视广告队伍管理同样具有战略指导意义。科学发展观要求以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断让人民群众得到实实在在的利益。以人为本要求关注人的价值、人的发展潜能,最终实现人的全面发展．这也是科学发展观的核心。     

浅谈钢琴演奏中的技术和技巧

三百年来,钢琴艺术以令人难以置信的速度发展,钢琴演奏水平也在逐渐的提高.没有精炼高超的技术与技巧,无法将音乐中所需要的音色,速度以及力度变化表达得淋漓尽致.我们要正确理解钢琴演奏的枝术与技巧,在有限的技术上运用无限的音乐表现技巧,创造丰富的印象世界,达到钢琴表现的目的.