中国高等教育学会体育研究会章程

第一章总则 第一条:中国高等教育学会体育研究会是研究高等学校体育的全国性学术团体,受中国高等教育学会的领导。 第二条:本会宗旨:团结、组织全国和海外广大有志于高等学校体育研究的专家、学者和体育工作者,贯彻面向现代化、面向世界、面向未来的精神和百花齐放、百家争鸣的方针,研究和探讨高等学校体育的理论和实际问题,推动高等学校的体育改革,促进我国体育科学化和现代化的发展,为振兴中华,加强精神文明建设,建立具有中国特色的体育科学体系,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。     

第8次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第21届全国体育院校学报研究会年会会议纪要

为了进一步提高我国体育学术期刊自主发展能力,积极面对新闻出版管理体制改革的发展趋势,学习实践科学发展观,研讨体育学术期刊发展问题,重点讨论学术期刊网络化问题.2009年7月28日～30日在山西太原中北大学召开了第8次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第21届全国体育院校学报研究会年会.     

关于湖湘文化与徽学研究的考察报告

湖南、安徽两省的湖湘文化研究与徽学研究,积累了许多好的经验,给我们许多启迪与认识。一是省委、省政府高度重视文化建设,有关领导给予直接指导和帮助;二是学科基础扎实,重视文献收藏和典籍整理;搭建坚实的学科建设平台,推动学术活动开展;研究指向明确,以挖掘整理深厚的区域文化资源,提升文化生产力,为推动区域经济社会发展服务;注重课题设制和成果出版,彰显文化实力和影响力;积极推进“进高校”工程,将地方文化研究与高校教学、科研和人才培养等工作结合。针对广西桂学研究的现状和实际,结合湘学、徽学研究和学科建设经验,提出以下建议和对策：第一,建设和完善桂学研究的制度、体制和机制;第二,设立桂学研究课题,实施项目责任制;第三,以“桂学文库”为载体形成成果出版的系列化、结构化、规模式的整体效应;第四,以创办“桂学研究”期刊为阵地,扩大论文成果发表渠道;第五,建立桂学研究资料中心和实施网站平台建设工程;第六,依托高校建立桂学研究人才培养机制,壮大研究队伍。     

全国高师文科学报第八次年会召开——本刊主编陈颖编审致开幕词

由全国高校文科学报研究会高师系统联络中心(以下简称"中心")主办、青海师范大学学报编辑部承办的"全国高师文科学报第八次年会"于2009年8月14日至19日在西宁市举行.来自全国各高师文科学报以及含有师范教育的综合性高校文科学报的69名代表汇聚美丽的青海湖畔,就"出版体制改革背景下高校文科学报的生存与发展"、"师范院校文科学报的办刊特色与质量提高"等议题展开了热烈探讨与交流,达成了广泛共识.     

2012国内外优秀科技期刊范例专题培训班通知

近年来,国内外科技期刊在建设学术质量、提升影响力方面采取了多种积极而有效的措施,取得了良好而显著的成效,在推动学术交流、引领学科建设、提高科研水平、促进科技创新等方面发挥了重要而不可替代的作用。为帮助广大科技期刊编辑人员学习、总结和借鉴国内外优秀科技期刊的办刊经验、最佳实践以及他们的成功发展模式与机制,进一步提高我国科技期刊     

上海市市、区(县)少年宫队伍管理的实践与思考(下)

一、冷静分析被管理者的心理需求少年宫的教学活动一般以表演、参赛的形式来展示成果,因此,师生们的积极性比较高,为了一项成果大家废寝忘食,配合默契,有时心理相容达到了水乳交融的程度。为此,作为管理者不能光看到积极性高涨的一面,还应该冷静地分析,在这种热火朝天的行为后面,隐藏着教工的种种个人心理需求,比如说,他们的表演欲、成就欲、对成绩的愉悦感等等。管理者要通过权威和情感进行调整,让他们个人的心理需求能和宫的要求以至社会的需求相吻合,因为只有一个人的心理需求达到了社会化的程度,工作积极性才能长久保持下去。某少年宫有位教师曾悉心培养了一支小提琴齐奏队,经反复训练,小演员们在多次表演中受到领导、专家的认可和表扬。宫领导为了加强乐队,要求这位教师将齐奏队交给乐队指     

“象罔得玄珠”——《庄子》译密

庄子说:“寓言十九,藉外论之。”(《寓言》)说明寓言外壳之内另有深层隐密;庄子又说;“欲观于庄子之言,是犹使蚊虻负山,商蚷驰河也。” (《秋水》)说明蚷解内隐难度甚大;庄子还说:“隐,故不自隐……非闭其言而不出也。”(《缮性》)说明庄子寓言天衣并非无缝。本文循寓言天衣之缝隙寻源,终于恍然洞明:佝偻承蜩不是真指老头捕蝉而是指气功意守鼻端白、庖丁解牛乃是气行人体经络、逍遥游描绘内气由督(脉)而任(脉)、庄周梦蝶非真梦而是气功意境、秋水时至乃经络初通……     

会议纪要

全国高等师范院校数学教育研究会2004年学术年会,于2004年10月29日—11月1日在辽宁省大连市召开.年会的主题是:数学教师教育的改革与发展.年会的6个研究专题是:高师数学教育专业课程的设置及教材建设;高师数学教育与中小学数学教育改革;高师数学教育专业课程的教学改革;高师数学教育课程教学质量的评价;信息技术与数学课程、教材、教学的整合;中学数学教育改革与数学教师培训.2004年数学教育高级研讨班,于2004年12月10日—14日在广西南宁举行.本次研讨的主题是“基础与创造”.研讨主要成果有:总结与发展数学“双基”的优良传统;研究“双基数学教学”现状,关注现实,服务现实;探索“双基”的理论基础;寻求“双基”与“创新”的结合.全国第七届数学方法论与数学教育改革学术研讨会(PMVII全国会议),2004年11月16日—21日在天水师范学院举行.会议分两个阶段,第一阶段为开幕式及大会发言;第二阶段会议的主题是对MM实验进行专题讨论.四川省高师院校数学教学论研修会于2004年11月19日—21日在内江师范学院召开.会议安排了专题讲座和主题发言,在大会上进行了论文交流,并围绕“数学教学论”的相关问题进行了讨论.     

学报与高校同寿 学报与学术共荣——全国高校文科学报研究会筹备会在京召开

1988年7月18日至20日,全国高校文科学报研究会的筹备工作商讨会在北师大召开。参加会议的有发起单位的代表和各地区高校的代表。国家教委高教一司科研处阚延河处长也出席了大会。发起组召集人李静同志代表发起单位作了《发起和筹备高校文科学报研究会的情况汇报》。会议决定于1988年11月上旬在湖南师大召开全国高校文科学报主编研讨会暨高校文科学报研究会成立大会。