高等职业技术教育研究(下)

教学督导就是依据一定的评价标准对教学工作的过程和绩效进行调查研究、测量分析及评定，在此基础上对教学工作进行监督和指导；素质体系包括学习素质、创新素质、知识素质、成功素质；应建立全国职业技术教育师资培训中心，建立“双师型”人才资格认征体系，建立专兼职相结合的教师队伍；高职教育招生和毕业生就业指导工作要加大改革力度。     

农民纯收入三年翻番的秘密——大竹县妈妈乡教育兴乡试析

大竹县妈妈乡地处川东浅丘地带,境内无矿产、森林资源,工业能源严重不足,属较为典型的以种植养殖为主的纯农业乡。全乡幅员面积31平方公里,总人口16,430人,耕地面积21,533亩。党的十一届三中全会后,由于实行“家庭联产承包责任制”,很快解决了温饱问题,但农民的经济收入长期徘徊在人平200元左右。乡领导采取各种行政措施鼓励农民发展     

桂学研究会巴蜀文化考察报告

桂学的提出,结束了广西文化"无学"的历史,催生了广西的文化自觉意识。桂学研究的一个重要目标,就是整合广西文化资源,形成广西文化品牌,提升广西文化形象。通过本次巴蜀文化考察,结合广西文化研究现状,形成了如下一些思考,即建立战略意识,寻求高层支持;明确战略重点,确立重点课题;坚持经世致用,重视积累传承;建立开放视野,扩大国际影响。     

大脑印刷术

方华本来是个聪明伶俐的学生,可自从这个学期上了外语课后,他再也没有独占鳌头过,因为他最不会背单词了。为此,他苦恼极了。这一次,方华的外语只得了32分,被爸爸狠狠地训了一通。晚上,他躲在被窝里偷偷地哭起来。"喂,你哭什么呀?"一个声音不知从哪传来。"谁?谁在和我说话?"方华紧张地问。"是我,你的大脑呀。""去,都怪你,总记不住单词!呜……"方华哭得更伤心了。"喂,别急,我这不是来帮你了嘛。不过你必须按我的话做。""好,你说吧。"方华一边抽泣一边说。     

试论林砺儒师范教育思想及其理论核心

林砺儒是我国现代著名的教育家,师范教育实践家、理论家。他从1919年至1949年,一直在大学任教或担任学校行政领导工作。新中国成立后,他任中央人民政府教育部中教司司长,并兼任北师大校长;1952年任中央人民政府教育部副部长。林砺儒一生忠诚而勤恳地服务于人民教育事业,为培养新的一代,为创建和发展我国教育事业,贡献了毕生精力,曾被誉为“服务最有恒心的教育家”。     

发展农村老年教育的建议与对策

在大力推进新农村建设的大背景下,通过对农村老年教育的调查分析,本文有针对性地提出了发展农村老年教育的五项建议与对策,尤其是"不求为我所有,但求为我所用"的四种资源共享模式,更给人以启迪。     

参差的发展——2012各国发展指数的竞争力评价及2007-2011各国发展指数的活力评价

本课题包括两项评价:各国发展指数的竞争力评价及各国发展指数的活力评价,评价依据将联合国计划开发署发布的各国发展指数.竞争力界定为在竞争时段对于设定目标时间对象可能达到的竞争值的预测,活力指数评价是选定的指标的增长排序及增长的稳定性排序的加权综合所获得的指数评价显示,2012年瑞士竞争力居各国(地区)之冠,2005-2009年香港活力居各国(地区)之冠.中国的竞争力一年飙升了4位,活力居各国(地区)第三位.卡塔尔的人均GDP(PPP)全球最高;日本是最长寿之国;新西兰的教育办得最好.     

儒家德治思想暨孔庙保护与利用学术研讨会综述

2001年9月3日至5日，由四川省孔子研究会、犍为县人民政府共同主办的“儒家德治思想暨孔庙保护与利用学术研讨会”在犍为宾馆举行。来自四川大学、四川省社会科学院、德阳市博物馆等高校、科研机构以及省内外博单位的30余位专家学出席了会议。与会专家学一致，必须坚持江泽民总书记“三个代表”和“以德治国”的重要思想为指导开展儒学研究与孔庙保护和利用工作。会议围绕主题展开了热烈而深入的讨论。     

从广州市区中学初中“流生”问题看更新教育思想的重要性

一、引言实施九年制义务教育,是提高全民族素质,促进两个文明建设的重要保证。为了配合广州市区即将实施九年制义务教育(86年7月1日正式实施),我们从86年2月至7月对广州市区中学1984～85学年初中“流生”进行了典型抽样调查。市内四个老城区各选一所初中“流生”比较集中的中学作点,分别向原所在班的班主任发问卷(以下统称“教师问卷”),召开有学校领导、班主任、任课老师参加的座谈会;随机抽样对其中