浅谈在化学实验教学中渗透“绿色化学”的几点做法

利用化学实验教学,渗透“绿色化学”思想,培养学生的环保意识,有着其它学科所不具备的优越条件。从四个方面进行了阐述:倡导节约实验药品,减少环境污染;积极改进实验装置,减少尾气排放;妥善处理实验废弃物,减少环境污染;善于留心生活,学以致用,变废为宝。     

高职《形势与政策》课程内容及其体系的构建

根据课程内容的内涵,高职《形势与政策》课程内容包含三个层次:知识层面、实践教学层面、课程环境及设施层面。围绕高职《形势与政策》课程内容体系设计应解决的核心问题,本文从开辟"就业形势与政策"专题、"二元制"课程内容体系、课程内容模块化、专题化教学与"立体化"教学、教师的专业化协作、开发立体化教材体系、课堂讲授与自主学习相结合、构建立体化的实践教学体系等方面探索课程内容体系的构建及其实现。     

立足生态语文 催生教学智慧

生态语文就是要从学生的“生命”本体去考察。让学生用自己的心灵自由地、自主地、自发地“听、说、读、写”,让每一个孩子都有他们自己至真至纯的独特体验,让语文学习展示他们的生命活动,表现原生态的自我;同时也要让教师在生态语文的教学实践中不断地学习、思考、积淀,在生成与预设的融合之中,在教材与相关学习资源的有效整合中,催生教学的智慧,享受育人的乐趣,实现自身的价值。     

他为什么不反抗?

3～5岁虽然你知道孩子间的争斗不可避免,但你也不希望拳头总是落在自家宝宝的身上。怎样让孩子既有宽容、谦让和友爱的精神,又能够在需要的时候保护自己不受伤害呢?在幼儿园或者在小区里玩的时候,孩子经常挨小朋友的拳头,可他却从来不还手。你怕他吃亏,甚至担心长期下去会影响他的心理健康发展。孩子为什么不反抗呢?     

学生抄袭作业的原因与对策

学生抄袭作业,就是学生不独立完成而把其他同学已经完成的作业拿过来照着抄一遍交给老师检查的行为。抄袭作业的现象不利于学生的成长和发展;降低了教育教学的效果,严重影响教育教学的质量。因此,我们要全面深入分析学生抄袭作业的原因,想方设法杜绝学生抄袭作业。     

小学语文课堂教学创新略谈

一、在观念上创新小学语文创新教学,靠的是愉悦轻松的学习环境,循循善诱的劝导方式,以诚相待的友情风范,兴趣盎然的学习方法。这一切都来源于教师诚笃的“爱”和“和谐安全的气氛”。1.变师道尊严为合作伙伴一位教育家说得好“:谁唤起了学生的自尊,谁就是学     

大学生心理健康教育网站开发与设计试探

通过分析网络给大学生心理健康教育带来的优势,提出了运用网络开展心理健康教育工作的模式,并策划了心理健康教育网站的模块:学术动态、心理测试、心理咨询、好书推荐、网上学堂、心理论坛等。     

对应用写作教学信息化的分析与思考

知识经济时代,应用写作得到广阔的发展空间,“科学技术是第一生产力”的现实,更为其社会地位的提升奠定了坚实的基础。应用写作逐渐由边缘走向文化中心,作为一门独立的学科直接与高等教育人才培养模式、专业人才的社会适应能力紧密联系在一起。在世界范围内信息高速公路建设迅猛发展的今天,应更好地了解知识经济时代对高校应用写作教学的要求,寻求最佳实现应用写作教学信息化的途径。作为智力成果的一种极为重要的表达方式,应用文体的写作能力将被越来越多的劳动者所重视、掌握。现在社会各行业的专业分工日趋精细,应用写作实践日趋专门化、专业化。因此,现在社会对高校应用写作教学质量的要求越来越高。     

培养兴趣是中学英语教学的关键环节

~~培养兴趣是中学英语教学的关键环节@王丽华$衡水市第三中学英语组!河北衡水053000~~~~     

浅谈小学作文教学

对于小学语文教学来说作文成了教师的一大难题,在语文教学中,一直存在着学生怕写作文,一提作文便愁眉苦脸,老师怕改作文这种情况,为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己在实践中的一点教学经验,我认为,小学作文教学应注重以下几点：