基于认知风格调查与应激测试反馈的课程互动环节设计——以矿业特色高校工程经济类课程为例

分析矿业特色高校涉矿类专业工程经济课程的教学模式和教学需要,利用问卷调查掌握该类高校学生的课堂表现,揭示学生课堂疲劳程度与教学体系的关系,针对该类课程教学和受众特点设计知识教授与反馈体系:在教学模块开始前引入认知风格调查手段进行心理测试,针对测试结果有针对性地设计课堂教学互动环节;同时,通过建立实验环境,利用应激测试方法,采用测试效果反馈去修改教学设计参数、改进课堂教学,从而形成动态调整的教学互动模式。     

幼儿英语教学中的创新教育

幼儿英语教学要引导幼儿多看、多听,发展幼儿的感知能力,培养幼儿学习兴趣和求知欲,注重英语实践活动,采取有效措施,培养幼儿创新精神和实践能力。     

文化信息资源共享:内涵与视域的拓展——基于雷蒙·威廉斯的文化观

介绍英国马克思主义文化理论家、文学批评家雷蒙·威廉斯的文化观, 并以此为理论基础对文化信息资源共享工程进行反思.对共享工程的"文化"内涵进行重新审视, 指出其不应局限于文化在精神层面的创造活动、表现形式与结果, 而应扩展为人们具有价值和意义的生活方式;文化信息资源建设则应在重新界定文化内涵的基础上进行视域拓展, 关注普通人所创造的文化并关照普通人的生活方式.     

高中数学课堂差异教学

近年来随着教育改革,教师教学逐渐偏向注重学生综合素质的培养,教师如何通过对课堂的教学进行合理的设计来满足不同认知水平学生的教学需求,是当前一线教师还未完全攻克的教学难题.本文通过对学生差异性的分析及教师教学策略等方面提出建议,希望能帮助教师提高课堂学习效率.     

贺岁片的启示：初一历史教学怎样才能“接地气”

去年年末,电影贺岁档杀出一匹黑马《泰囧》,自12月12日上映以来票房已过11亿．而其制作成本只有人民币3千万元;而冯小刚的《一九四二》耗资2亿元,自11月份上映以来票房收入只有人民币约4亿元。     

多一份证书 多一条就业之路——推进“双证书”教育结题报告

为了贯彻落实《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神,加强职业教育与劳动就业的联系,提高学生就业率,我院于2004年号召各教学部门,“推进‘双证书’教育,拓宽学生就业渠道”。我们司法系承担了学院法律文秘专业“双证书”教育课题,并被确定为学院“双证书”教育的试点专业。     

运用师徒制管理策略 促进教师专业成长

国家“十五”重点“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”课题旨在通过构建有效的培训过程与方式,促进教师的专业化成长。我园在课题研究实践中,为了提供多元教师专业化成长渠道,提升教师教育教学水平,我们采用了师徒制教师教育策略,有效地促进了教师专业技能的提高。一、师     

体外反搏对运动员消除运动性疲劳效果与血流动力学效应的观察

体外反搏(ECP)是一种无创伤性的机械辅助循环装置。近十多年来,在临床用于治疗心、脑、肾、耳、眼以及四肢缺血性疾病均有明显的疗效。LCP技术用于消除运动性疲劳、加速体能恢复,已逐渐被运动医学同仁所重视。本次对9名运动员在大负荷训练期与调整期应用ECP技术进行体外反搏前后观察,结果提示,运动员反搏后提高心功能,改善微循环状态,改善与提高心脏对机体各重要脏器的供血能力,具有良好的血流动力学效应,从而达到了消除运动员由于大负练荷训练引起的全身,尤其是下肢肌肉僵硬、酸痛、无力等不良反应,并达到增强运动员体力,双下肢轻松有劝,促进训练任务完成与提高成绩的效果。ECP技术可做为当前高水平竞技体育训练中一种较理想的消除疲劳、增强体力的措施之一。     

让课程资源拓展为新课程服务——美术课程资源拓展的探索

一、根据环境特点实现课程资源拓展 学校周边环境中可被用于美术课堂的资源是广阔的。因艺术特色本身就滋生于质朴的民俗、民风中。要让以学生为本的教学观落到实处，要让教材不再是知识的“能量守恒”，我们有必要进行探索式的挖掘。     

A/D转换器ICL7135与单片机接口及C程序设计

ICL7135是4位半双斜率积分型A/D转换器。文中介绍了它的主要特性及功能,给出了一种与单片机的中断查询的实用接口电路,同时举例说明用C语言编写的中断数据采集子程序。