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101.
旋风脚720°接马步动作落地时致膝关节损伤的运动生物力学分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王冬梅 《北京体育大学学报》2015,38(3):139-144
目的:采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,结合三维摄像测量技术,从运动生物力学视角对旋风脚720°接马步动作落地时致膝关节损伤的影响因素进行研究。方法:选取四川省武术队5名优秀运动员,针对旋风脚720°接马步动作进行三维摄像测量,获得各阶段运动参数,量化分析各阶段数据特征。结论:旋风脚720°接马步动作落地阶段致膝关节损伤具有普遍性,该动作导致膝关节损伤的主要形式有半月板、侧副韧带、交叉韧带损伤等;落地瞬间产生的冲撞力是旋风脚720°接马步动作落地时致膝关节损伤的主要因素,决定落地瞬间冲撞力的影响因素主要是运动员的体重、腾空高度及落地方式;体重是相对不变的量,而腾空高度决定该动作的完成质量,腾空越高,动作质量越高,同时为落地阶段赢得缓冲时间;在体重和腾空高度一定时,人体可以在落地阶段通过调整肢体动作来改变转动惯量和左右膝角的大小,延缓落地过程的时间,达到减少冲撞力峰值目的,以获得合理的缓冲保护膝关节。 相似文献
102.
王冬梅 《北京教育(高教版)》2021,(1):80-81
在未来发展中,我们的学生是否具有竞争力,是否具有巨大潜力,是否具有在信息时代驾驭知识的本领,从根本上讲,都取决于学生是否具有终身学习的能力。所以,让学生在基础教育阶段学会学习已经成为教育的重要任务。因此,教师必须对自身角色进行重新审视与定位,把课堂真正变为学生自主参与、乐于探究、勤于动手的课堂,激发每一个学生创造的天性。那么,在语文教学中,教师该如何转变呢? 相似文献
103.
重点论述邓小平同志在党的十一届三中全会以后,对我党的思想政治教育理论和实践的探索和发展方面的巨大贡献. 相似文献
104.
讨论了几个谐振动系统,得到了物体虽受线性回复力(或力矩)的作用而作简谐振动,但在振动过程中系统机械能并不一定守恒。 相似文献
105.
王冬梅 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(3):70-70
为了培养学生实验动手能力、创新能力及利用实验手段进行教学的能力,我们对师专生的物理实验教学作了以下几方面的改革和尝试。一加强基本实验技能的训练我们从一年级开始就重点抓了对简单的测量工具如天平、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器的认识、操作及使用的训练,二年级重点对电流表、电压表、万用表、示波器、读数显微镜等测量仪器的使用操作加强训练,以培养他们的测量水平和能力。对这些基本测量工具与测量仪器,要求学生掌握它们的构造、原理、使用方法、保养和简单的维修技术。在实验教学中采用以学生带学生的方法,即让前一组… 相似文献
106.
107.
文化研究语境下的文艺学身份重建,存在本质主义与反本质主义两种思维方式。本质主义坚持文艺学中的元理论、科学性、经典化;反本质主义重新定义文学性、文学自主性,并在日常生活审美化的语境下反思文艺学的学科性。在重建文艺学的思路上,一派主张在文艺学内部进行调整,拉近与现实的关系,一派主张从文艺学外部重建历史化、地方化的文艺学。 相似文献
108.
一、创设情境,提出问题,研究问题
1.谈话导入
同学们,春天来了,天气越来越暖和了。我心里特别高兴,因为炎热的夏天就要来了,我就可以吃到我最喜欢吃的一种甜甜的爽口的食品了! 相似文献
109.
110.
王冬梅 《语数外学习(初中版)》2014,(2):50-50
一、英语教学中存在的问题我在学校担任两个班级的英语教学任务,同时兼任年级英语备课组长。反思自己的课堂教学,我发现了下面几个现象:第一,在集体备课之后,教学内容、教学进度、教学的基本方法和教师所准备的教学资源几乎是相同的,为什么班级教学却还是有差异?第二,我们的英语教学在过去取得了好的教学效果,但是当我们沿用以往的经验时为什么还是感到力不从心?第三,同一班级的学生成绩有差异,除了学生个人能力的差异之外,还有哪些因素呢? 相似文献