ICP-OES测定摩托车贵金属铂钯铑的不确定度研究

通过对采用电感耦合等离子体发射光谱法测定摩托车催化转化器中贵金属铂钯铑含量的不确定度进行系统的分析,通过建立数学模型和分析不确定度的引入来源来研究其测定过程中的不确定度.结果表明:铂的含量为2. 005 9 mg/L,钯的含量为4. 067 3 mg/L,铑的含量为1. 956 2 mg/L,铂的不确定度为0. 056 8mg/L,钯的不确定度为0. 076 6mg/L,铑的不确定度为0. 058 7 mg/L,其中工作曲线的回归的不确定度分量对总的合成扩展不确定度的贡献是最大的.     

语文课堂提问艺术与学生主体能力培养

在语文课堂教学中,教师提问是完成教学计划的很重要的一个环节。由于从不同角度观察研究,可以得到完全不同的认识,所以可以说提问是一门艺术,如何正确对待学生的不同观点,培养他们的主体意识更是一门艺术,是每一个语文教师都应该认真思考、慎重对待的问题。     

高羊茅组培再生体系建立的研究

植物组培再生体系的建立是进行基因转化的前提.本文对高羊茅的组培再生体系的建立进行了初步研究.(1)研究了不同的种子灭菌处理方式对高羊茅种子萌发率和污染率的影响,结果显示:高羊茅种子最佳灭菌方式是将种子先在无菌水中浸泡1～3 h,然后用70%酒精灭菌30 s,无菌水冲洗5次,再用50%次氯酸钠灭菌20 min,无菌水冲洗6次.采用此灭菌方式,种子萌发率约为80%,而污染率为0%.(2)将高羊茅下胚轴接种在含有不同浓度2,4-D的MS培养基上进行愈伤组织诱导,结果表明:10 mg/L的2,4-D是下胚轴愈伤组织诱导的最佳浓度,过高的2,4-D浓度对愈伤组织的形成有负作用.(3)将高羊茅下胚轴接种在含有10 mg/L2,4-D的MS、B5、N6培养基上进行愈伤组织诱导,结果表明:3种不同培养基中,MS培养基为最适培养基.     

基于核心素养的初中现代歌诗拓展性课程的开发

当前语文教学的重要目标就是培养学生的核心素养,这就促使一线教师必须挖掘更多的优质课程资源,而现代歌诗具有“文质兼美、流传广泛”的重要特点,可以作为初中语文拓展性课程的重要资源。这种拓展性课程需要遵循“兴趣先导、内在驱动”“课内外结合、资源整合”“学本教学、主体参与”三条原则。     

学科核心素养视角下的部编版小学语文教材

2016年9月,部编版语文教材正式上线。部编版教材的编写和修订过程历经了四年的风风雨雨,编写的过程十分曲折复杂。文章通过对2016年部编版小学语文教材的调查和分析,帮助广大教育工作者更好地理解这些变化及其背后的根本原因,并为语文教材的未来发展提供参考。     

加强党内民主建设的途径探讨

党的十七大政治报告对加强党内民主建设有若干重要论述。认真学习这些论述并结合新形势、新问题,积极探索加强党内民主建设的有效途径,对全面加强党的建设,巩固党的执政地位,推动人民民主的发展具有极其重大的意义。     

"主体精神"范畴与中国古代文论的文化研究

在当前的多元文化语境中,中国古代文论研究需要人文化转向,即在文化研究中还原、挖掘其内在的主体精神,从而既形成理论研究的新框架体系,保持本土文论的哲学品格和话语特色,又能借助于文论精神意蕴的学习与传承,启迪当代文人生成“审美新感性”,在新的审美经验模式下寻求生命主体精神的“立言”和“还乡”。     

边做边玩，在享受中创业的女设计师

现年26岁的张丹出生在武汉市的一个小康之家，父亲是市勘察设计院的一名高级工程师，母亲则经营着一个规模较大的旅行社。从小，张丹就表现出对美术的巨大兴趣。4岁时，从来没学过画画的她竟然画了一本白雪公主的连环画，而且线条流畅，人物栩栩如生，让她爸妈惊得嘴都合不拢，连说：“孺子可教，孺子可教!”赶忙把她送进了幼儿园的美术兴趣班，但她上了几天就不去了。她天生就是个不安分的女孩，不想按老师严格的要求来学习，总是随心所欲的干自己喜欢的事。     

考点“政治的含义”不宜删去

为了适应新的形势,根据十六大的精神,高中政治课教学内容也相应地作了与时俱进的调整,特别是对部分高考知识点作了针对性的删减和补充。从总体上看,这些高考知识点的删增,紧紧地把握住了时代的脉搏,适应了当前实际的需要。但其中对个别知识点的删减也有不当之处。例如,“政治的含义”这个知识点的删去,依笔者的愚见,觉得需要商榷。第一,从其在教材中的地位来看,“政治的含义”这个知识点不应删除。因为,它是政治常识最基本的概念。马克思主义学说从政治与经济的关系,政治和阶级的关系,政治和国家政权的关系三个方面科学地揭示了政治的含义。…     

化工原理组合实验系统研制与应用——化工原理试验模式理念

文章结合学校重点实验室实验运作，阐述了体现当前先进水平的化工原理实验教学。对装置设备与工艺流程进行功能归纳，对微机网络与数据采集进行需求分析。显然新近推行的化工原理试验模式突破了原有的框架思想。