美国20世纪60-70年代的职业教育发展之路

第二次世界大战以后，美国经济快速发展，1953年人均GDP已达2000美元，在向人均GDP3000美元的目标发展。此时，前苏联的人造卫星上天给美国以极大冲击，而尼克松任总统期间实行的“新联邦主义”政策收效不大，加之战后婴儿潮出生的人相继达到劳动年龄，就业压力越来越沉重。于是，开发人力资源、培养合格劳动力，使得职业教育显得格外重要，并受到联邦政府和社会各界的高度重视。     

中职学校教师培训的有效性探索

随着职业教育事业的长足发展,教师队伍素质成为提高职教吸引力的关键因素.尽管政府在“十一五”期间投入大量人力、物力和财力支持职教师资培训工作,但由于许多培训机构和培训专家不了解职业教育教学的规律、不明确中职教师培训的目的、不研究职教学生心理特点、不转变职教培训观念,致使中职教师培训缺乏有效性.转变培训观念,落实培训措施、改进培训方法,是提高中职教师培训有效性的重要内容.     

高校家庭经济困难学生资助问题

对高校家庭经济贫困大学生的资助,从入学前到入学后以及毕业时的每个时间段都有相关的资助内容,认识和了解这些资助项目的基本内容才能懂得如何获得相应的资助.     

学生数学自主学习能力的培养

每一个学生都有一种独立的要求,都有相当强的独立学习能力,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,发现学习、探究学习、研究学习、自主学习显得更加重要。文章从情感、课外、课内及课后几方面浅论了如何培养学生自主学习数学的能力。     

房地产广告创意谈

一提到房地产,人们总是自然地联想到一系列相关的东西,如一栋栋漂亮的洋房、别墅;豪华的汽车、舒适的业主会馆、高档的健身房等场景;也会想到报纸、电视上大幅的广告图片和财大气粗的房地产老板。至于房地产广告,则一会儿欧陆风情,一会儿绿色社区,时而洋房别墅,时而都市田园,时而豪华公寓,时而SOHO主题,没     

王丽萍新版“中国姑娘”

初次见到王丽萍,是在2000年5月初河南商丘举行的全国竞走锦标赛暨奥运会选拔赛上。当司仪宣布请冠军上台领奖时,人群中响起了一片惊叹声。我不由得伸长脖子     

论职业教育学的实践性

知识可以分为"科学(理论)知识"与"实践(经验)知识",或称为"显性知识"与"隐性(默会)知识";职业技术学校主要是传授"做什么"和"怎么做"的知识与技能,职业教育学研究的出发点也必然是"实践(经验)性"知识;因此,职业教育学是研究职业教育与培训活动的一门"实践性"学科.     

在差异化竞争中打造个性品牌——析苍梧晚报提升品牌影响力的三大路径

在媒体转型或者媒体升级换代的时期,媒体的品牌建设是非常重要的一环,同时也是地市级都市报比较薄弱、最需要补课的地方.媒体市场化的运作是品牌突破之路,地市级媒体的品牌建设,离不开它的区域性内容核心竞争力.江苏省连云港市苍梧晚报今年已经创刊十周年,十年发展的内涵是对报纸影响力的追求,是对苍梧晚报这一品牌的全力塑造,品牌意识、品牌战略和品牌个性,已成为晚报人的强烈诉求,也已经列入报社发展的长期战略.     

山地城市节约型景观地形设计方法初探——以重庆为例

地形地貌是显示山地城市形态的重要因素,是区别于平原城市最主要的特征,是其他景观要素布局和设计的基础。山地城市景观的地形设计只有充分尊重自然,因地制宜,合理利用山地地形,设计的景观才能与自然融为一体,才能节约资源,实现人与自然的和谐统一。     

职业教育课程改革的知识论基础

自学校教育产生以来,教育内容一直是学校功能最直接的体现。按何种标准选择、组织、传授知识内容,成为学校课程论研究的焦点问题。改革开放三十多年来,人们逐渐认识到职业学校的教育教学改革必须按照职业教育教学的规律办事,必须研究职业学校教育与普通学校教育在知识论方面的异同点,进而构建符合职业教育教学规律的课程论。无论是常识知识论、主观知识论和客观知识论,还是社会知识论、个人知识论,抑或理论(科学)知识论、实践知识论,在此基础上构建的各种课程观或课程体系,如知识本位课程、标准本位课程、集合课程、整合课程等,都必须具有职业教育的特色,否则,就是对普通教育课程论的模仿。