对《残疾人教育条例(修订草案)》的思考

我国1986年颁布《义务教育法》,1994年颁布《残疾人教育条例》、《残疾人保障法》,1998年颁布《教育部特殊教育学校暂行规程》,2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这些法律当中都提到了保障残疾人权益.目前即将出台的但仍在征询意见当中的《残疾人教育条例》,也是随着社会的发展,为满足残疾人的教育需求,在我国已有相关法律的基础上,借鉴国外特殊教育法律,对其进行重新修改,提出了新观念、新措施.     

五年制高职数学建模教学效果的调查研究

目前,随着社会经济的发展,高等职业技术教育获得了巨大的发展,但同时,国家和社会发展的实际需求,与高等职业技术学校学生的学习现状的矛盾也十分突出。在高等职业技术教育方面,突出地表现为学生学习兴趣低下和高等职业技术教育中数学的应用性强调不足这两个问题,这两个问题彼此联系,是目前高职数学教学中应该研究解决的问题。     

谈谈数学与生活的联系

数学与学生的生活经验存在着密切的联系,实践证明,能理解并很好利用数学的学生将会有更多的机会,数学能力为学生开辟了广阔的未来。数学与学生的生活经验存在着密切的联系。随着新课程改革的推行,新课程提出了许多非常好的数学教育的基本理念,这些基本理念对数学课堂教学起着重要的指导作用,尤其是＂数学教育应努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学＂。     

探讨跨文化传播中的文化自觉

跨文化传播研究中的文化帝国主义理论在当下信息化时代遭受到越来越多的质疑,西方外来文化对本土文化的冲击和取代并没有学者设想的那样强烈,相反它们开始披上中国形式的外衣。比如《功夫熊猫》这样的电影,就可以带给我们很多的思考。跨文化传播中强势文化与弱势文化呈现出融合的趋势。本文引用霍米巴巴的文化杂种理论及费孝通关于文化自觉的视角,探讨跨文化传播中如何理解外来文化更加隐蔽的渗透。     

理解一颗心

理解是一种爱,是一种温暖。它是春日的细雨,冰凉而清新,洒在心灵的土壤中;是夏日的清风,温和而舒爽,轻抚每一颗心;是冬日的阳光,纯净而温暖,照耀心灵的每一个角落。理解一颗心,才能真正感受到理解的幸福。     

通过实验教学改革培养动物营养与饲料科学专业本科生的创新能力

实验教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要作用。本文从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发,对动物营养与饲料科学专业实验教学进行探索性的改革。包括教学观念的改变、实验大纲的修订、实验实习条件的建设、实验教学方法的改进及教学体系的完善、学科成绩的综合评定等方面,探讨了新的实验教学管理模式,以促进学生研究能力、实践能力和创新能力的培养。     

我国图书馆学教育与就业问题的思考

近年来,关于图书馆学教育和图书馆职业需求是否脱离问题讨论激烈。在以图书馆学就业现状调查为基础上,针对图书馆学人才的需求现状和本科生源的缺失两方面的情况进行分析,认识到我国图书馆学在专业层次和课程设置上还存在着一些问题,进而对这两方面存在的问题进行思考,提出解决现存问题的建议。     

对教师期望效应的反思

罗森塔尔的“教师期望效应”实验表明,教师期望是教学过程中对学生的影响的一个重要因素。但事实上,教师期望所产生的效应是有正负之分的。本文详细分析了教师期望负效应的表现及相关原因,并提出一些避免教师期望负效应的对策。     

论科研档案的以件归档

本文通过以件归档对文书档案和科研档案在简化立卷、随办随归、档案的管理、档案的利用、档案的现代化管理和进馆后档案的鉴定等方面产生的不同效应进行了比较,从而提出了科研档案以件归档的原则。     

生物识别信息传播风险的刑事规制向度——基于525份刑事裁判文书的内容分析

生物识别技术的发展是一把双刃剑,在金融、政务、教育等领域的拓展应用,不仅给公众生活带来便捷,同时也带来智能社会的刑事治理风险,利用生物识别信息实施黑灰产业链犯罪应运而生,非法传播生物识别信息逐渐成为实施下游犯罪的温床。在明晰生物识别信息传播风险扩张化因素与对525份刑事裁判文书梳理归纳的基础上,省思生物识别信息非法传播的行为认定偏差、认知结构失衡、评价标准模糊等刑事规制现状。重塑生物识别信息非法传播的形态设置、认知标准以及评价要素等刑事规制向度,实现对生物识别信息传播风险的有效制约。