把表演引进语文课堂

语文教学中的表演 ,是指让学生根据一定要求 ,综合运用口头、肢体、情感等表达形式 ,形象地表现文学作品中的人物形象或课文内容 ,从而达到使学生轻松而又深刻理解作品的内容和主题的一种教学方法。语文教学中的表演法通常比较适用于教学一些具有比较鲜明的人物形象的文学作品 ,如果设计巧妙 ,也适用于教授知识性较强的课文。常见的表演形式有三种 :其一、根据要求 ,再现文学作品本身的人物形象许多文学作品都具有鲜明的人物形象 ,因此 ,在教学过程中穿插表演的形式 ,可以帮助学生更生动、更形象、更直接地理解作品的内容和主题。例如在教学…     

基层科研所数字档案室建设思路研究

本文探讨了基层科研所档案工作基本现状、存在的问题和数字档案室建设的必要性和可行性,最后提出满足基层科研所档案工作的数字档案室建设思路。     

青岛市新华书店书城国庆节开业

9月11日上午,青岛市新闻出版局在青岛新华书店书城(香港中路67号)一楼大厅举行书城开业新闻发布会。会议宣布:书城将于1998年9月28日进行试营业,10月1日正式开业。     

写作教学中的比较法

所谓比较教学法 ,就是指用两种或多种材料相互对照 ,分析异同或优劣的一种教学方法。在写作课上运用比较法教学的具体操作模式是 :独立比较———讨论比较———归纳总结———动笔写作。独立比较 ,就是指学生按照要求 ,阅读手中的作文 ,独立思考 ,比较异同或优劣 ,并作好笔记 ;讨论比较 ,就是以小组为单位 ,集中讨论结果 ;归纳总结 ,即小组派代表将讨论结果交全班讨论 ,归纳总结 ;最后学生按要求动笔写作。比较法教学在多种形式的写作课上均可应用。例如 :在写作辅导课上 ,教师可以根据教学进程 ,确定某一类文体的某一个具体要求作为该堂作…     

“主问题”设计:阅读教学简洁高效之道——以于永正老师《秋天的怀念》教学为例

目前,语文课堂上教师的问题设计存在着几种弊端:一是教师设计的问题多而杂,目标指向性不明确,这种浅尝辄止的教学,导致学生丧失对语文学科的学习兴趣,并无法找到语文学科内在的理性框架。二是教师设计的问题过于直白、单一,不懂得"曲问"、"活问",启发性大打折扣,长此以往,学生往往感到索然无味,     

试论在情境教学中培养学生审美情趣和审美想象力

随着新课改的推进,我们越来越重视提倡以学生为主的自主式教学方法,这是对传统教学的一个挑战和改革。在这股教学改革的大潮中,情境教学越来越显示出它积极的一面和独特的魅力。     

现代汉字合体字构字判定及拆分

汉字在隶变之后,形体结构发生了较大变化,判断现代汉字中某一个字属于独体还是合体,历来都有从形和从源两种观点,对于绝大部分汉字来说,形体结构方面独体与合体的区分仍是较为明晰的。但是少部分汉字由于形体结构方面的特殊性,历来在独体与合体的区分认识上存在不同看法。虽然国家语委于2009年7月同时颁布了《现代常用字部件及部件名称规范》、《现代常用独体字规范》。分别对构字部件、独体字的使用和界定做了规范,但是对于合体字构字判定及拆分,学界一直没有定论。本文不揣浅陋,针对现代汉字合体字的构字判定及拆分说一些看法。     

2000青岛之夏书展落幕

历时23天的2000青岛之夏书展,8月6日以24万元的日销售额宣告落幕。 此次书展是青岛市新华书店举办的一年一届青岛之夏书展规模最大的一次,也是新千年青岛第一个大型书展。青岛市新华书店(集团)所属各区店及专业书店等14家单位全部参展。书展荟萃精品图书7万余种,特价     

研究生科学数据共享态度与共享意愿关系研究

【Purpose/significance】This paper explores the relationship between postgraduates' attitude towards scientific data sharing and willingness to share scientific data, constructs a data sharing willingness model, and analyzes relevant in⁃ fluencing factors, so as to provide reference for the practice of data sharing and application.【Method/process】Through the questionnaire survey of graduate students and doctoral students, combined with TAM, the scientific data sharing model is constructed, and AMOS is used to verify the model. The verification results are analyzed, the hypothesis is modified, and the relevant theoretical model is obtained.【Result/conclusion】Through the structural model test, it is found that there is a NIMBY phenomenon when the attitude and willingness of scientific data sharing are different. Combined with data analysis, we get the scientific data sharing NIMBY model. At the same time, the data analysis shows that perceived risk is the main reason for the existence of NIMBY phenomenon in data sharing, and data sharing experience has an important impact on da⁃ ta sharing willingness. On the basis of interviews, this paper explores the construction of data sharing acceptance model to promote the willingness of data sharing, so as to solve the problem of NIMBY phenomenon in current data sharing, and pro⁃ vide reference for scientific data sharing practice.