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951.
目前大学中普遍针对学生英语读写能力强但听说能力较弱的情况设置了对应的英语口语课程.对英语口语的教学也越来越重视。大部分高校的商务英语和旅游英语专业也都开设了对应的商务英语口语课程和旅游英语口语课程。本文作者根据自己在商务英语专业从事基础口语教学工作中英语口语教学的体会.提出一些口语课堂活动方案。 相似文献
952.
953.
954.
955.
文化产业在当代发展中的地位、特征及其趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
王琳 《科学学与科学技术管理》2001,22(10):91-93
联合国曾在《世界文化发展十年规划》中提出:“要对构成21世纪特征的重大挑战做出应答,就必须要在发展中强调两个重要目标——发展中的文化尺度和人的文化生活。”文化成为世界范围内经济社会发展的价值维度。经济文化一体化发展、环境与文化的协调发展,都已成为当今全球一体化发展的重要趋势。 相似文献
956.
一、背景 长期以来,英语教学一直在为片面追求卷面分数而精扣细讲。在这个圈子中打了多少年的轮回战,适逢改革浪潮的冲击,它的一些弊端也渐渐显露出来:因为学生适应了课堂上“老师讲,学生听”的课堂模式,大部分的学生养成了只会动笔“做”英语的习惯。随着社会的进步,中国与世界沟通范围的增大,这样就会有好多学生无法快速而自如地适应社会的节奏,最终被社会所淘汰。 相似文献
957.
王琳 《聊城师范学院学报》2011,(2):260-261
进化心理学是近年来在西方心理学中新出现的一股心理学思潮。它以进化论为基础,对人类心理的结构和起源进行了研究和探讨。在长期的进化过程中,女性必须解决众多复杂的适应性问题,从而形成纷繁复杂的择偶偏好,而男性由于进化过程中与女性所面临不同的适应性问题而形成与女性有差异的择偶策略。 相似文献
958.
王琳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,47(4)
蛇鸟图腾到龙凤图腾的定型,标志着中国先民认知结构和思维结构产生了根本性变化,那种成为图腾时代特定的神话思维也开始出现变化。这种变化经历了很长的一段历史,才渐渐形成具有真正意义的审美思维。剩余产品的出现是龙凤图腾向龙凤图案发展的必经之路,也是神话思维向审美思维转化的最重要的客观外部条件,并使思维主体对思维对象进行审美观照成为可能。审美关系的确立是连接神话思维与审美思维的桥梁。 相似文献
960.
王琳 《昭通师范高等专科学校学报》2015,(3):108-113
基于闭环控制系统理论构想出的英语听说能力培养模式把大学生听说能力的培养置于了一个具有动态性、连续性和目标性的反馈控制系统之中,旨在切实高效地提高学生的听说能力水平,更好更快地推动大学英语改革,实现"以听说为主,全面提高英语应用能力"的教学目的。 相似文献