全文获取类型
收费全文 | 142篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 67篇 |
科学研究 | 23篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 36篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 11篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 17篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 2篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 4篇 |
1998年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有143条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
随着世界性的社会、经济、化等方面的交流日益扩大,全球性的相互依存关系不断加深。在这国际化加速发展过程中,超越国界的相互理解和相互合作,越来越显示出其重要的意义。这种国际化的发展趋势,必将引发教育的重要转变,也就是说,教育不仅在观念上、内容上需要有一个人的转变,在课堂教学方式上和教学管理体制上,也需要有一个根本的转变。在这样的形式下,英语作为国际交流的工具,应该为引进先进的科技化,并把中国推向世界做出贡献。而英语教学更应该走在教育创新的前列,培养出合格的跨世纪人才。 相似文献
33.
南京市中山小学坚持“顺天致性、博爱育人”的办学理念,根据儿童成长的多元发展需求,打造以校园围合空间和紫金山地域文化空间相结合的“中山故事园”课程,建构真实生态中的学习模式;将国家课程、校本课程、个性化拓展课程等进行多向度统整,形成以主题、任务、问题为驱动的跨学科学习活动,打造不同层次的实践样态,促进学生主动发展、个性发展、全面发展。 相似文献
34.
王璟 《黄冈师范学院学报》2011,(4):130-131
高校去行政化对实现学校管理重心下移提出了新的内涵与要求。要把高校去行政化的目标和理念贯穿于管理重心下移的实践之中;同时,通过促进管理重心下移努力推进高校去行政化目标和理念的实施。 相似文献
35.
36.
37.
英语教育专业学生语音面貌及错误校正至关重要,本文通过明确英语语音的重要性、设定合理的校正范围、分析错误类型及原因、制定校正计划入手,结合高职高专英语教育专业特点,提出有针对性的可行的校正策略。 相似文献
38.
基于变分迭代法,求解一类非线性偏微分方程组,得到方程组的近似解,同时证明了该解法的快速收敛性. 相似文献
39.
正人才强教,人才兴教。人才问题,始终是高校改革与发展的核心问题。2005年6月,"北京市属市管高等学校人才强教计划"正式设立并开始组织实施。五年来,在北京市教委的高度重视和大力支持下,北京印刷学院认真贯彻落实人才强校战略,各项资助计划稳步实施,培养和造就了一批具有较高学术水平的学科带头人和较大发展潜力的学术创新团队,师资队伍、教学科研水平和整体素质进一步提升,人才培养和社会服务能力进一步增强。人才工作的新局面推动了学校科学发展、和谐发展。 相似文献
40.