学科项目化融合复习教学案例研究

通过项目化学习将培养学生创新思维和关键能力的训练融入学生的探究活动中,活动过程中又通过评价量表促进学生探究能力的提升,改进教师教学行为,从而达到高效复习的目的。通过在PBL视野下的复习课堂教学实践,形成相应的教学策略,即“创设新情境,剖析科学原理;筛选内容,确立目标;依据教学实际,确定核心任务;利用评价量表,促进探究学习”。     

古琴拾音初探

基于著名录音师与古琴演奏家对古琴音色审美特点与录制难点,着重阐述古琴拾音的方案设计及传声器、拾音制式的选择,对比不同拾音制式、不同传声器对古琴音色的影响,总结适用于古琴的录音方法。     

中小学数学的衔接

本文分别从教学容量与教学难度、教学方法、学生学习习惯、知识技能要求四个方面阐述了中小学教学的差异,并据此提出了做好衔接工作的方法。     

巧用多媒体，优化古诗词教学

现行的小学语文教材中．古诗词占有一定的比重。如何教好古诗词？电教媒体在其中扮演着重要的角色。它为古诗词的课堂教学营造了浓厚的氛围。使学生以最佳的状态、最快的速度走进文本、投入学习；它能增强古诗词学习的直观性、形象性和生动性。为释疑解难提供突破口；     

英语进行时态的特殊表现功能

该文通过对英语进行时态的特殊表现形式与一般时态的对比论述,较详尽地阐述了进行时态的各种表现功能及在日常生活中的各种使用。     

哼唱检索系统仿真实验研究

在现实生活中,由于哼唱检索技术的不成熟,在使用哼唱检索系统时,会遇到许多这样或那样的特殊问题,本文选取了五种特殊情况进行了实验比对,并得出了相应的结论。     

莫言草木委冬雪,会应苏息遇阳春

鲍照的名头是早有所闻的,其诗名之巨,延及盛唐,李白的豪迈、飘逸就深受其俊逸诗风之影响。只是少年时读他,毕竟少了历世的沧桑感,品不到内在的滋味,故而也走不进他的世界。因此,鲍照仍只是文学史上流传许久的一个名字而已。     

浅析激发初中生英语学习兴趣的策略

现代社会已经进入信息时代的21世纪，科学技术的发展使人与人之间的交往频率与速度大大加快，语言的交际功能和它的社会性也随之而迅速提高。英语作为世界上使用最广泛的语言，其重要作用显而易见。而学好英语应当从中小学生抓起，因为他们处于学习外语的最佳年龄段。因此，英语教师要结合自己的教：学，根据学生不同的特点，科学合理的设计教学内容，使内容更贴近生活。同时教师还要努力丰富自己的教学手段，充分利用图片、实物、多媒体等使课堂多姿多彩，让学生兴趣盎然。更重要的是，教师要时时刻刻以学生为本，在平等互助的融洽情感氛围中让学生爱上英语，不再惧怕学习英语。兴趣是最好的老师，学生只有真正对英语感兴趣，树立起自信心，并在老师恰当的引导下积极的投入到学习中去，才会很好的掌握英语知识，进而形成一定的综合语言运用能力，并为以后终身学习和发展打下良好的基础。     

图书馆对病残老人推广服务初探——基于国外图书馆对病残老人推广服务的启示

阐述了公共图书馆推广服务的内涵,介绍了国外图书馆对病残老人的推广服务措施,然后从病残老人自身出发,找出了病残老人本身具有的阻碍其利用图书馆的因素,最后针对这些因素得出我国目前图书馆对病残老人推广服务措施.     

欧美对图书馆利用孤儿作品立法的比较与启示

国际社会对图书馆孤儿作品版权问题的立法都以促进作品传播,弱化图书馆法律风险,避免数字化项目出现"资源黑洞"为目标。欧盟、美国对图书馆利用孤儿作品的立法在基本思路、架构、内容以及图书馆豁免权等方面存在差异。通过对欧美立法的比较,可以为我国开展相关立法提供借鉴和启示,包括:为图书馆单独立法、科学选择立法模式、合理安排制度细节、对图书馆给予特别关照等。