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772.
目的:探讨高职院校大学生自杀的有效预防和危机干预对策,方法:采用自编自杀调查问卷、症状自评量表(SCI-90)、Beck抑郁问卷对我院1240名大学生进行现场调查,采用非条件logistic回归及通径分析探索自杀意念与各类社会心理因素之间的关系。结果20.25%的高职大学生有自杀意念,女生略高于男生,大学生自杀意念、心理健康水平之间呈显著相关。结论:不良的心理健康水平是高职大学生自杀意念产生的重要因素。应制定和采取综合干预措施.提高高职大学生心理健康水平,以降低高职大学生的心理危机及自杀行为的发生率。 相似文献
773.
从学校到生涯(简称STC)是源起于美国,旨在改善美国青年生涯准备的一项运动,其核心理念对我国高等职业院校的职业指导工作有诸多启示,即要从被动、应急的就业安置转向积极主动的、着眼长远的生涯指导. 相似文献
774.
775.
典型案例在《公共管理学》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
王芳 《潍坊教育学院学报》2008,21(4):32-34
运用典型案例教学,是我国管理专业课堂教学的改革方向。深入研究《公共管理学》案例教学法的理论和操作技术,改革传统的《公共管理学》课堂教学模式,十分必要。 相似文献
776.
777.
778.
780.
"下"和"就"是光山方言中的两个全量形式,二者分布互补,主要体现在:1)"下"主要用于个体量化,"就"主要用于事件量化和个体量化;2)用于个体量化时,"下"用于实指性的个体量化,"就"主要用于非实指性的个体量化,这一倾向性差异在谓语类型等相关参项上都有表现。基于邻近方言和汉语史的相关材料,文章从历时来源角度对二者的共时差异进行解释。在此之上,文章对汉语部分方言中的同类成分展开了初步考察。已有材料显示,方言中用于个体量化的全量副词等常呈现分化表现,跨方言中显现出一定的多样性和倾向性。 相似文献