我国高校转型期财政学专业课程案例教学改革研究

创新高校人才培养机制,推动高等教育内涵式发展,着力提高教育质量,培养学生创新能力是高校教学改革和实施财政学专业课程案例教学的客观要求。厘清案例教学的认识,编写规范案例教材,改革教学管理体制,建立教师教学能力提升机制,完善教学配套资源,有助于财政学课程案例教学法的科学运用和培养适应经济社会发展需要的财经类应用型专门人才。     

激发物理兴趣培养科技意识

科学技术日新月异,发展速度十分迅猛。随着科技的发展,社会的进步,物理作为一门历史悠久的自然科学,已渗透到人类生活的各个领域。因此,作为基础教育中的中学物理教学,激发学生学习物理的兴趣,培养科技意识,提高对＂科学技术是第一生产力＂的认识,起着非常重要的作用。     

初中语文教学中学生自主学习能力的培养

＂自主探究学习＂以变＂教我学＂为＂我会学＂为核心目标,它的教学理论建立在＂学生是学习活动的主体,教师的职责是组织、帮助和指导学生进行学习＂的基础之上。自主探究的学习模式,是将学生从＂被动接受知识的容器＂转化为＂主动学习的探究者＂的有效途径。它以激发学生兴趣为起点,以创设学习空间为载体,以自主探究学习为核心,以培养自主创新能力为目标,让学生学会自主探究、自主体验、自我发现、自我选择、自我教育。笔者结合这些年来的教学实践,谈谈自己的想法！     

系统构建中学化学微课资源

微课是指以国家课程标准为依据,以满足教学需求,帮助学生掌握课堂教学中的单个知识点为目的,以视频为主要媒体形式的数字教学资源.微课的主要形式是教学视频,其内容包括知识点讲解、操作过程演示和模拟实验等,另外,微课资源中也包括相关的练习和测试以及学生学习效果反馈等支持性资源.     

体育高考考生100米训练探析-以江西省赣州市为例

100米是体育专业高考重点考试科目,是江西省体育专业高考的必考素质项目.用以检查体育专业高考考生的速度素质.该项目占身体素质总分值的三分之一,占高考总分值的23.33%,权重较大.本文采用访谈法、文献资料法和数理统计法,对江西省赣州市2012和2013届体育专业考生100米模拟测试成绩进行分析,认为考生100米技术存在不足和问题,进而提出在100m训练中应遵循科学训练的基本规律,重视考生的柔韧素质。     

2012年中国煤炭行业展望及对策分析

随着世界经济下行趋势的确定,能源供求的平衡再次被打破。作为世界第二大经济体的中国,在2012年是否还能保持强有力的增长,直接决定了中国能源行业的市场态势。而煤炭作为中国经济增长的主要能源之一,更将面临着巨大的机遇与挑战。就2012年中国煤炭行业的总体形势和发展趋势作出了预测和分析。     

谈"探究"和"体验"的联系与区别

《体育与健康课程标准》强调课程改革应以学生发展为中心,改变接受式的学习方式,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,学习方式的变化既提高了学生的主体地位,又对教师提出了新的要求,成为了推进课程改革、提高教育教学质量的重要保障,其中探究学习是一个重要的方面。但是,“自主、合作、探究”的学习并非是单单对体育学科提出的要求     

从科学学、技术学到科学技术学

科学学和技术学有了一定的发展历史,取得了不少理论成果,在实践中也有了广泛的应用,并与科学技术学有直接的理论渊源关系。继承它们的既有成果,克服它们的缺点,学习其成功的经验,吸取其失败的教训,是我们当前建构科学技术学研究纲领,走向科学技术学的必经途径之一。     

国内旅游专题数据库建设情况调查与分析

随着国内旅游业的快速发展,旅游专题数据库的建设日益引起业界关注,本文调查分析了国内旅游专题数据库的建设现状,并从统一规划、协调发展;联合建设,提高数据库共享度;数据库选题及框架搭建;充分发挥高校图书馆的优势四个方面阐述了应采取的措施。     

政治课，也可以掌声响起来

长久以来,政治课对学生缺乏吸引力。教师充满热情,学生无动于衷;教师教得很累,学生学得疲惫。政治教师在追问．为什么？在思考,怎么办？莎士比亚曾说：“演员最大的幸福莫过于在舞台上听到台下热烈的掌声。”我们政治教师也期盼在政治课堂上,能够掌声响起来。如何让政治课充满活力,更具吸引力,学生爱听乐学？近20年的教学实践,使我有了更多的感悟与心得。