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51.
2010年6月29日,由北京师范大学艺术与传媒学院和北京师范大学传媒发展研究中心共同主办的"新闻媒体的社会责任高峰论坛"在北京师范大学召开.来自中央电视台、<北京青年报>、新浪网的业界专家,以及来自北京大学、中国传媒大学、北京外国语大学、北京师范大学的学界专家齐聚一堂,对话当下新闻媒体的社会责任.北京师范大学副校长葛剑平教授、北京师范大学学科规划与建设处处长陈丽教授出席了会议.会议由北京师范大学艺术与传媒学院副院长、北京师范大学传媒发展研究中心主任于丹教授主持.  相似文献   
52.
黄勇  王韵 《中学文科》2009,(17):79-79
图形是数学问题的一个重要的组成部分,它能形象直观地反映数学问题的条件、结论及它们之间的某些关系.数学解题中对图形进行观察.分析与研究可以启发解题思路,找出问题的隐含条件,简化解题过程,检验解题结果,发现问题,延伸新命题.  相似文献   
53.
魅影脑细胞     
越来越多的证据表明,被忽略了近半年世界的胶质细胞,在思维和学习过程中扮演着几乎和神经元一样重要的角色。  相似文献   
54.
噔噔噔我迈着雄劲的步子冲上了楼。我回来了!进门便是一声大叫。正在厨房的妈妈摇摇头说:唉!说了多少遍,脚步放轻一点,声音小一点,你这样,哪像个女孩子,真怀疑你当年是否投错了胎!我无可奈何地说:妈——,您唠叨得累不累呀!  相似文献   
55.
乐从苦中来     
人人都有一本难念的经,作为卫生委员的我,自然也有我的酸甜苦辣。记得还是初一刚进校的时候,我胆怯地坐在最后一排等待拿新书,忽然听到班主任老师指名我为卫生委员,并要我做自我介绍。于是我一脸茫然地被推上了讲  相似文献   
56.
众所周知,计算能力是每个学生必备的一项数学基本能力,每当孩子作业或考试中出现计算错误的时候,家长和老师经常会归结到孩子的粗心上来,殊不知计算能力也是占了很大的原因.因而培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础.本文是作者在长时间低年级教学中逐步探索出的几个培养低年级计算能力的方法.一、抓兴趣,激发学生内在学习动机兴趣是最好的老师,而动机是激励人们去行动的主观原因,学生学习动机越强烈,越能对学习表现出浓厚的兴趣,进  相似文献   
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