《基础写作》(下)辅导(2)

(接上期 )分类 (定义从略 )。分类说明的要求 :一是标准要统一 ;二是避免类概念的混淆。举例 (定义从略 )。引用 (定义从略 )。比较 (定义从略 )。数字 (定义从略 )。通过数字人们可以加深对事物的认识程度。当然 ,运用数字一要准确 ,二要注意效果。图表 (定义从略 )。图表的设计要精心 ,形状应尽量做到简明、朴实 ,内容要具体 ,比例也要适当。图表以外的说明文字要与图表相吻合 ,要有助于对图表的说明。第十一章　说　服说服 (定义从略 )。说服与说明的不同 ,其根本在于目的的不同。说服的目的是要读者心悦诚服 ,而说明的目的则只是为了让…     

训练的目的,比赛的模式 关于短跑训练负荷的监督与计划

过去在有关本问题的文献中指出,短跑的比赛活动,作为未来赛跑的一种模式,应该预先确定专项短跑运动员训练的全过程。教练员通过预先掌握的情况,有可能确定运动员在训练中的缺点(既包括比赛活动方面,又包括身体和技术训练水平方面),从而制订个人的训练计划。而且,为了避免在尔后训练中的失误,教练员还必须把运动员所完成的练习,与运动成绩和比赛活动、以及各种测验加以比较。这有助于选择最有效的训练手段,确定每次课,每一周期的训练量。换句话说,即最合理地控制训练过程。在本文中我们要研究短跑运动员训练负荷的监督和计划问题。只有对训练手段按其本质特性进行分类,才能充分有效地评价每一种练习对运动员的机体所产生的数量上的影响。在我国,由于许多专家的努力,已经创立了监督运动负荷的方法     

基础写作(下)总复习

基础写作(下)的复习和考试内容是教材的后五章:造句、措词、叙述、说明和说服。考试题型为名词解释、简答题、理解发挥题(从《文鉴》中选文)和作文。教材与上学期同。     

基础写作(下)辅导

段与造句、措词实际上是不可分的。因为是学年课,才将段放在了第一学期而把造句与措词留在本学期讲。积字成句,积句成段,然后才能积段成篇。因此,我们在学习造句、措词时,也应当把它们放在段与篇中去考虑。只有在一定的语言环境中才能用准、用好词语,才能造出好句子来。此外,我们还要讲述几种基本文体:叙述、说明和议论。至于“文面”,我们应当作为平时每一次作文训练时的常规内容,因为它本身就是一种规范的要求,只要形成习惯,就不会有什么问题了。     

普通秘书学复习辅导Ⅱ

第十五章 领导者日常活动安排1 基本概念 会见 会谈 庆典仪式 商务旅行2 基本问题 1）领导者事务活动特点:繁杂性;经常性;具体性;临时性。 2）领导者事务活动安排的原则有:（1）统筹兼顾,有急有缓;（2）围绕中心,突出重点;（3）力戒排场,求真务实。 第十六章 党政秘书工作1 基本概念 党政秘书工作（广义）党政秘书工作（狭义）2 基本问题 1）党政秘书工作的涵义:其主要服务对象是党政领导者,其目的是为了提高党政工作的效率;基本职能是参与政务,管理事务;根本性质是辅助性,即辅助决策与管理;主要作用是参谋和助手作用,其它作用都是这两个作用的延伸和分解。 2）党政秘书工作的特点:政务性;综合性;从属性。     

基础写作(下)综合练习Ⅱ

第十章 说明 第十一章 说服1 名词解释题 1）说明　2）引用　3）诠释　4）分类　5）举例　6）说服　7）归谬　8）演绎　9）反证　10）对比　11）类比2　简答题（提示） 1）说明的基本要求是什么? 一是正确把握说明对象,二是解说得容易为读者理解。 2）如何正确把握说明对象? 首先必须明确说明的问题点,即明确要说明什么问题及明确要回答的疑问之点;其次则是科学地把握问题点。这要求作者要有问题意识,对所要说明的问题仔细观察、分析、研究;对说明对象深人了解、认识;力求解说得客观、科学。科学地把握问题点,是说明的前提。客观事物的问题点是很多的,如内容、结构、形式、规则、规律等。所谓“科学的把握”,指的是概念的准确,判断的正确,种类区分的清楚,事物间内部联系的同异分明……凡此种种,都要恰如其理,恰如其分。     

论中国农业“硅谷”的崛起,问题与对策

科技园区是70年代后全球发展起来的新事物,它是一种高技术发展共生的经济、社会现象,是科技与经济相结合的新经济生长点及新型现代组织管理形式,已经并且正在对世界各国的高技术竞争、科技进步和人类未来历史的发展产生深刻的影响。高科技园区,在世界各地的名称不尽相同,有“科学园”、“工业园”、“研究园”、“高(新)技术产业开发区(试验区、示范区)”、“技术三角带”、“高技术开发中心”、“基因谷”、“硅谷”等等。尽管名称、组织、范围、特点有所不同,但它们都是知识、技术、人才高度集中和融科研、教育、生产为一体的科技资源综合性开发区域。据1996年一份资料统     

基础写作期末复习——理解发挥题及作文练习

1 理解发挥题 1)阅读下面的文章并回答文后的问题 我亲爱的华莱士,——贝茨说得很对:遇到困难时,你是个可以求教的人。我从来没有听到过像你这样有独创性的提法,希望你能证实它。关于白色飞蛾的这一实例真是太妙了。看到一个理论几乎就此得到证实,真是令人欣慰。关于雄蝴蝶长得漂亮这个问题,我还     

论远距离教育中的干扰与对策

论远距离教育中的干扰与对策钱昆明，张继缅一、问题的提出干扰，是外界的刺激对人的心理过程—一认识、情感和意志三方面的心理活动过程──产生出的一种负诱导。它是对人正常思维和积极情绪的冒犯。所谓负诱导，是指“大脑皮层的一定部位发生的兴奋，继时在该部位或同时...