《花田半亩》妙句摘读:万物美好,我在中央

把自己藏起来,有时是为了被寻找. 孤独不是单纯的寂寞.寂寞是肤浅的,孤独却深刻. 多少守候的心,在故事中,在故事的故事中,望穿秋水. 我怀着甜蜜而又忧伤的心情,无声地走过你的生命. 我飞越半个地球,去看你的灯火,去听你的浪涛,整夜不息. 选择了,我们就要勇敢地承担,无论是幸福还是痛楚.这是成长的必然经受.     

小马驹

身高六英尺的福斯特·雪利,有着一双男子汉的健壮的大手。记得我们初次见面的那一天,我正站在他那农场的屋子外面。当时,他开着一辆卡车,在我身边停下,然后从驾驶室里走了出来,微笑着对我说:“你一定是卜克。”我点了点头,紧张得说不出话来。而且,我的双腿在微微发抖。当时我才12岁,长得很瘦小。作为他的养子,我将在他的身边     

糖果世界

这里有16盒糖果,每盒有四种糖果,如果你禁不住诱惑,不要紧,可以送你两盒,唯一要求是必须找出其中两盒装的四种糖果是一     

有梦可依

路过今天静下来。一片云被雨浸透沉入水底,风比梦轻,祈求中的文字、网络和爱情,装在小心之中,如果能够阻挡,道路也许不会在意,就像自己阻止不住自己,流水一样,树枝下光阴不断。花朵不会生锈。我会在适当的时候,为那不肯再见的人奉献一束青绿,一切都将平静,轻风拂面,丁丁当当,一只鸟在蓝空,它看到大地的一个侧面。     

谢谢您，迪薇莜夫人

我永远也忘不了13岁那年发生的那件事,因为它改变了我的命运;我永远也忘不了迪薇莜夫人,因为她改变了我的人生。     

产品责任法关于产品适用范围之比较研究--兼论完善我国产品责任法中的产品适用范围

本文通过产品责任国际公约与诸发达国家产品责任立法对产品适用范围进行比较研究，从产品适用、产品缺陷的界定以及产品责任主体的范围等三方面论述了我国产品责任法中的产品适用范围，并为完善我国产品责任法关于产品适用范围提出了一些建议。     

浅析病案教学在病理学教学中的应用

目的:探讨病案教学在病理学教学中教学效果。特色:以病案为材料,紧密联系基础知识与临床知识,体现病理学的桥梁作用。方法:随机选择医士专业一个班级进行病案教学,其它班级采用传统教学做为对照组。     

“男子汉”趣事 话没说完

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你是人

你我都是天地间血脉相通的一分子, 我、你、他,可是一家啊——你是人,带着他的一切。你是其始,亦是其终。由你, 他的清泉涌溢。向着你,他的溪水流淌。在你身上他注入了人性。你是他的治者与被治者,施虐者与受虐者,摧毁者与被毁者。     

浅淡汉语阅读教学

人类社会正在进入信息时代，科学技术的飞速发展，社会经济的不断腾飞，都对学校教育提出了更高的要求，二十一世纪所需要的人才应是具有自我获取知识，自我更新知识能力的创造型人才。