由一次省中学化学实验调演活动引发的思考

2004年11月上旬江苏省举办了第四届中学化学实验调演活动，其目的是为了促进中学化学演示实验的不断发展，更好地满足课程改革的要求。这次活动，给中学化学教师提供了能够相互交流的平台，开阔了大家的视野。这次活动，也引发我作了下列一些思考。     

人力资本理论评析

人力资本理论是资产阶级教育经济学的理论基础。其代表人物是美国经济学家西奥尔·舒尔茨,日本称他为“现代教育经济学的创始者。”舒尔茨于1980年曾应邀来我国访问,在上海、北京作短期讲学,他的“教育的经济价值”、“人力资本投资”等著作在我国翻译出版。从此,他的人力资本理论在我国开始传播,人力投资或智力投资等说法已经成为较普遍的理论。我们正在进行改革的形势下,如何评论这一理论,分清是非,从中吸取有益的东西,是当前不能回避的问题。     

浅论保持共产党员先进性

新的历史时期，共产党员先进性的科学内涵是解放思想、与时俱进和始终坚持“三个代表”重要思想．解放思想是保持党的先进性的前提条件；与时俱进要求党的先进性必须与时代性密切相连；“三个代表”揭示了我们的立党之本、执政之基和力量之源。保持共产党员先进性是党建工作永恒的主题，是由党的性质、党的宗旨和党的奋斗目标决定的，是由党的执政地位和历史使命决定的。保持共产党员先进性根本是靠共产党员的自觉自律，关键在于各级党组织实施有效的监督。     

美国20世纪中后期教育机会均等运动及启示

美国20世纪60至80年代的教育机会均等运动在教育公平理论与实践的发展史中占有重要地位.该运动显示出美国教育机会均等有四个方面的含义：机会的平等、结果的平等、能力的平等和选择的平等,反映出教育机会均等的含义是一个从简单到复杂的发展历程;实现教育机会均等的基本策略有补偿教育政策与学校选择制度两种.鉴于我国实现教育公平的现状与经济实力,现阶段实现教育公平的策略要以补偿措施为主,同时需要做出教育制度创新.     

创建学习型组织打造创新型企业

近年来,新矿集团紧密结合企业实际,以建设主业突出、竞争力强的国际化大企业集团为目标,以创建"学习型企业"为载体,认真学习研究被称作"未来企业应变之道"的学习型组织理论以及人本管理理论,在实践探索中走出了一条具有自身特色的创建学习型企业之路,形成了"45231"学习型企业树状模型.模型的基本构架是:以四种学习理念为根,以五个运行机制为干,以两个节段伸展为枝叶,以三个重点项目为花,以一个共同愿景为果.     

立体几何教学中逻辑思维能力的培养

几何教学是培养和发展中学生逻辑思维能力的基本阶段,因而在中学教学中对几何教学应十分注重培养和发展学生的逻辑思维能力。众所周知,立体几何作为研究空间图形的基本位置关系、主要性质和画法、及有关度量的问题,它既是平面几何知识的应用,又作为大学阶段空间解析几何的基础、在培养和发展逻辑思维能力的问题上有着承先启后的作用。本文试图结合中学课本立体几何有关旋转体中“球及球冠”部分内容,谈一点几何教学中培养学生的逻辑思维能力的看法。     

资本外逃对我国经济的影响及对策

资本外逃不仅存在于发展中国家 ,也存在于发达国家 ,资本外逃不仅仅是为了逃避外汇管制 ,还有的是为了规避国内政治和经济风险 ,逃避税收征管 ,或是为了洗钱和转移资产。1　资本外逃的原因从我国实际情况看 ,资本外逃的原因主要有以下几个方面 :1转移非法所得 ;2实现化公为私 ;     

高工专数学课程教学内容和课程体系及教学方法的改革与实践

知识经济的浪潮正席卷而来。在人类社会迈向２１世纪的历史时期,发展教育、振兴科技成为迎接新世纪挑战的首选对策。全面深化数学课程教学内容与课程体系的改革,是将全新的高工专教育带入２１世纪所面临的宏伟工程。１数学教学改革的必要性和迫切性１．１数学教学改革是...     

原子间偶极相互作用对光场相位特性的影响

应用Pegg-Barnett相位理论,研究了强相干光场与两个全同二能级原子相互作用的Tavis-Cunmings(T-C)模型中光场相位的时间演化和统计性质;证明了原子间偶极相互作用将导致光频率发生漂移、原子－光场折耦合被削弱、相位扩散被抑制。     

张成:莫愁前路无知已

在新一届国家男篮集训队伍中,有一位来自江南水乡昆山的年方21岁小伙子。这小伙儿长得眉清目秀,1.97米高的身材看上去十分匀称。别看他说话轻声细语的,但打起