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981.
运用扎根理论方法,探究行业特色研究型大学工科硕士研究生课程质量的影响因素,研究发现课程对人才培养目标支撑度的高低决定师生课程投入意愿大小,课程供给方永无止境的科研追求影响课程投入力度,课程需求方的实用思维影响课程兴趣,奉行追逐绝对平衡的课程管理思路引发隐性冲突,进而对课程质量产生综合影响。据此提出建议:以“意义共享”的课程理念推动研究生培养目标重塑,以整体性治理哲学重新整合不同课程主体利益,协调“在当下”的专精与“在彼处”的广博的课程设置思路推动高质量课程供给,平衡“授人以渔”与“授人以鱼”的关系满足课程需求范式的迭代更新。  相似文献   
982.
正2017年11月,笔者一行6人赴法国巴黎国际莫比斯中心进行考察与合作洽谈,并重点参观了该中心培训场地、研讨了展览教育策划与人才培养等工作。国际莫比斯中心由联合国教科文化组织于1992年创建。该中心是一个具有专业知识技能的、并致力于组织交流和培训的组织。该中心主要依靠国际专家组织,包括多个国家在新信息传媒技术、社会学、法律和博物馆数字化等领域的研究人员、专业人士和高校的教员;来  相似文献   
983.
雅鲁藏布江缝合带西段硅质岩中发现大量放射虫化石,放射虫共22属(14个未定属种)主要包括:Palaeosaturnalis liassicus Kozur et Mostler出现于郝特唐阶;Praeconocaryomma出现于郝特唐阶中部至坎帕阶晚期;O rbiculiformella出现于瑞提阶下部至森诺曼阶下部;Archaeohagiastrum出现于郝特唐阶上部至牛津阶下部;Homoeoparonaella出现于锡内穆阶上部至森诺曼阶下部;Canoptum出现于拉丁阶至巴柔阶上部;Parahsuum出现于郝特唐阶下部至基米里支阶上部。该放射虫生物群地质时代为早侏罗郝特唐阶至锡内穆阶。Pantanellium fischeri(Pessagno,1977)出现于基米里支阶至提塘阶,地质时代为晚侏罗世。根据硅质岩地球化学特征分析:达桑组Si O2平均含量为92.81%,Al/(Fe+Mn+Al)比值为0.42-0.62,MnO/TiO_2比值为0.63-1.62,平均为1.10,Ce/Ce*平均值为1.10,(La/Ce)N平均值为1.16,为以生物成因为主的大陆边缘深水环境。  相似文献   
984.
随着分离脱落连接器广泛应用于航天器装配领域,其在不同工况下的连接与分离,成为了卫星总体装配的一项重要工作。本文对分离脱落连接器中操作最为复杂且应用最广的YF8型电连接器的插合分离原理进行了分析,提出了不同工况下的插拔技巧,研制了两套电分离专用保护装置,确保了每次连接与分离操作的正确性。  相似文献   
985.
为改善皮带输送机的工作效率,本文阐明了一种自动控制方案,该方法能够自动调节机速,既使机械的可靠性得到提高,又使机械的自动控制问题得到解决,该方法优势显著,功能较多,例如防断带、控制速度以及多档调节等,为皮带运输机的智能化发展指明了方向。  相似文献   
986.
以某简化传动轴模型为研究对象,基于有限元软件及优化设计工具箱,多次运用Workbench分析及MATLAB优化最终完成结构设计改进,对求得的最优解与之前优化过的轴作模态振型比较分析。结果表明运用此方法对轴结构的改进和优化能大幅度提高轴固有频率,进而提高轴临界转速。  相似文献   
987.
国际性社会团体是开展民间国际合作的主体,其数量和水平是国家整体软实力的一个重要体现。基于国际仿生工程学会的实践经验,论述国际性社团在提升国家国际影响力和在增加我国专业领域话语权方面所具有的重要作用,并根据当前国情,提出国际性社会团体的发展对策,旨在为科技社团的国际发展战略提供参考。  相似文献   
988.
孔云  田春燕  资芸  廖寅 《现代情报》2017,37(3):90-95
面向"互联网+"时代,文章以图书荐购为研究对象,首先分析了"互联网+"时代图书采访工作发生的变化与机遇,然后分析了图书采访工作当前的应用研究进展,提出了开放式图书荐购服务模型和系统平台,接着分享了昆明理工大学图书馆的开放式图书荐购实践情况,最后就目前存在的问题做了总结与展望。  相似文献   
989.
【目的/意义】运用词频分析方法探究某领域研究热点的文章数量的增多,在促进了领域研究发展的同时, 其写作方式也呈现比较严重的方法滥用及模板化现象,而这种现象并未得到学术界的足够重视。【方法/过程】通过 对国内运用词频方法开展特定领域热点分析的文章进行梳理和分析,总结了词频分析方法应用于热点分析类文章 的基本状况。【结果/结论】发现存在如下问题:方法模板化现象严重、多种方法简单堆砌、方法使用不规范以及“话 题性”研究主题过多等问题。  相似文献   
990.
对苏州市2009年农村初中化学教师实验操作大赛现况进行分析,并提出几点反思。  相似文献   
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