对提升高职院校校内实训基地管理运营效率的思考

高职院校校内实训基地普遍存在实训效益不佳、对外服务运营不力、设备利用率不高等问题,其根本原因在于重建轻管、重硬件投入轻软件建设。只有建立统一领导、分级管理的运营机制,打造结构合理、能教善做的实训教学团队,深化校企合作、加强工学结合,才能提高管理运营效率,实现校内实训基地的自我运作、自我建设和自我发展。     

跨文化交际能力培养的不同阶段与教学内容

在研究跨文化交际能力内涵的基础上,探究了不同阶段跨文化交际能力发展的特点,并结合相关理论,探讨了适合当今财经类院校商务人才跨文化交际能力培养的教学改革和创新问题。     

在创新实践项目训练中培养大学生的团队协作意识和创新精神

本文分析了目前应用型本科院校大学生创新能力的现状以及将来社会对学生团队协作精神的需求,提出了在大学期间,培养大学生实践创新训练的重要性;并积极鼓励和支持学生尽早参加创新项目的训练,不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性,培养大学生的团队协作意识、创新和创业精神,从而提高他们的综合素质.     

创新—对班级管理的思考

如今是改革与开放的时代 ,我国在大力发展社会主义市场经济 ,教育界在落实素质教育 ,社会要求培养出有创新精神、竞争意识、全面发展的人才。教育目标的变化必须以教育手段的变化来得以实现 ,因此 ,班主任作为班集体的管理者、组织者 ,学生素质的培育者、引导者 ,应该有创新的理念 ,更需要有创新的实践。一、创新并不意味着是对传统的全面否定在长期的班级管理中 ,我们积累了丰富的宝贵经验 ,比如 ,班级计划的制定要做到具体的历史的统一 ,力求稳中有变 ;班干部的培养要做到结合其个性 ,在使用中培养 ,在培养中使用 ;在学生管理上做到抓两头…     

浅论商务英语的语言特点

本文主要讨论了商务英语的语言特点,涉及的方面包括词汇和句子层面,希望通过这样的探讨,使商务英语与通用英语的区别更清晰,从而对商务英语的教学和翻译提供一定的帮助。     

让学生说出精彩——谈初中英语口语交际能力的培养策略

新课程英语更加注重"口语交际",并从交际礼貌、听说能力以及习惯等方面提出了总的要求."听"与"说"仅仅是师生单方面的活动,没有动态的交流的过程,口语交际虽然以听说为基础,但比能听、会说要求更高,要求在交往过程中具有灵活、机智的应变能力和待人处事的能力.     

机械制图教学口诀十二条

图样是表达设计意图、交流技术思想的重要工具,是工业生产的重要文件,也是工程界的共同语言;机械制图又是一门专业覆盖面极广的重要技术基础课,为了使技校学生和青年技工较快较好地掌握制图技能和看图本领,根据笔者多年的教学实践,用制图     

世说新语

1．同是80后,为什么我坐在上面(讲台上),你坐在下面,这肯定是有原因的,原因你去想。但坐在上面不一定快乐,坐在下面也许更快乐。(80后青春文学代表春树日前在成都回答大学生提问时这样说) 2．很遗憾,在太空飞行了5天,没有看到万里长城,但是看到了祖国的海岸线,看到了宝岛台湾。(航天员费俊龙描述“神六”太空之旅)     

环境类专业微生物学课程教学实践与改革

根据现阶段环境类本科专业微生物教学的现状与存在的问题,提出环境微生物学教学实践与改革的发展方向。课堂教学应重视基础知识教育,增加课堂教学内容的新颖性和前沿性,提升学生的学习兴趣,运用多种教学方法,多方面增强教学效果。实验教学应重视基础验证性实验教学,鼓励综合性实验教学,拓展设计性实验教学,并建立合理的实验课程考核评价体系,重视学生学习过程的评价。     

遥感课程野外实习设计

针对《遥感导论》课程教学,基于Landsat-5 TM遥感数据,进行了地理信息系统专业的遥感课程野外实习设计,给出野外实习的主要环节,并进行了详细的说明。此实习设计有助于学生掌握遥感课程理论知识,熟练遥感和地理信息系统软件的应用,提高解决实际问题的能力。