校本教研中农村教师专业化的实践

校本教研是农村教师专业化的重要途径。面对农村实际情况,校本教研可以从五个方面实施:集中个人智慧,实施集体备课是基础;搞好“三类课”的学习与点评活动,发挥课堂教学的平台作用;积极动员,搞好实践反思是完善校本教研的关键;提升科研能力是实施校本教研的保障;终身学习是实施校本教研的动力源泉。     

皮朝纲教授《禅宗美学思想的嬗变轨迹》出版

四川师范大学学院教授皮朝纲所《禅宗美学思想的嬗变轨迹》一书，已于2003年10月由电子科技大学出版社出版。     

素质教育首先要让学生拥有自信

教育心理学原理告诉我们 ,根据学生各个成长阶段的生理、心理特点 ,特别是从儿童和少年时期起就有针对性地施教 ,更有利于学生自信心的养成。因此 ,素质教育必须从小抓起 ,首先要让孩子拥有自信。那么 ,怎样让孩子拥有自信呢 ?一、有意识让孩子承担一些责任无论是教师还是家长 ,都应根据孩子的具体情况 ,如年龄的大小 ,能力的强弱 ,有意识地让孩子承担一些责任 ,培养他们做一些力所能及的事情 ,如让孩子自已吃饭、穿衣服、系鞋带 ,收拾玩具和书包 ,整理自己的床铺 ,让孩子参与活动室环境的设计、布置等。这样 ,不仅能锻炼孩子的动手能力 ,还…     

2015年内河港航交通专门人才需求预测

本文根据交通部内河航运到 2 0 2 0年的发展规划 ,通过对内河航运有关单位的调研 ,在获得可靠数据的基础上 ,采用现代统计预测方法和计算机技术 ,预测出 2 0 15年内河港航交通专门人才需求 ,并分析了预测精度和不确定因素对人才需求的影响     

教育部重点项目《中文社会科学引文索引(1998)》出版本刊被引排序第28位

南京大学“中国社会科学研究评价中心”研制的《中文社会科学引文索引 (1 998)》光盘及网络数据库近期已正式出版发行 ,并提供网上服务 (网络版ＵＲＬｈｔｔｐ ://2 0 2 .1 1 9.47.1 3 7)。该课题系教育部重点项目。《中文社会科学引文索引 (1 998)》应用美国著名情报学家尤金·加菲尔德创立的引文索引系统和引文分析理论体系 ,从我国正式出版的约 2 80 0种人文社科学术期刊中选录中文社科核心期刊 496种 ,对其 1 998年所发论文被引频次、影响因子等进行了测定排序。《四川师范大学学报》(社会科学版 ) 1 998年被引排序第 2 8位、影响因子排…     

我国企业培训模式探析

受传统影响，我国企业培训存在一些弊端。利用模式方法来研究培训是一条有效途径。章分析了我国企业培训存在的问题，培训模式改革的背景，在此基础上提出了我国企业培训模式改革的思路。     

初中思想政治课培养学生研究性学习能力初探

研究性学习 ,是近年从国外引入的一种旨在培养学生分析和解决问题能力的新的教学方法。从广义上讲。所谓研究性学习就是泛指学生在教师的指导下 ,从自身与社会中选择研究的课题 ,以类似科研的方式主动获取知识、应用知识、解决问题 ,主动探讨问题的学习。从狭义上讲 ,研究性学习是一种实践性的教育活动 ,这种“实践”指的是一种学习方式。从这个意义上说 ,“研究”是一种引导学习掌握和运用知识的手段 ,而不是目的 ,更不能简单地理解为要学生发明创新。目前“研究性学习”这种新的教学手段正为不少教师在教学中自觉地进行运用 ,并收到了明显…     

论成人教育的职业化

近年来,成人教育丧失自身教育特征,盲目照搬职业教育的做法引起了有志之士的忧思。文章分析了成人教育职业化的原因,并对成人教育应对职业化、发展自我的途径进行了探讨。     

新中国成人教育公平问题的历史发展

新中国成人教育的发展以改革开放为界分为两个阶段。改革开放前的教育公平问题存在于三个方面:教育权利差异的群体化;教育价值取向的精英化;教育实现途径的正规化。改革开放后,成人教育公平在某些程度上有所实现,主要表现为:教育权利实现的社会化;教育价值取向的普及化;教育实现途径的非正规化。     

我国地方课程研究的回顾与展望

从1999午至2007年的8年时间里,我国地方课程研究的内容涉及地方课程的发展历程、内涵、本质、形态、基本特征、资源、开发与建设、实施和管理等诸方面。虽然取得了很大的成就,但是仍然存在一些问题,今后应当强化以下方面的研究：中外地方课程理论的对比研究、地方课程的基础理论研究、地方课程实施和评价的研究、民族地区多元化地方课程的开发研究。