抓住机遇促进我校房改和安居工程建设

中国地质大学(武汉)的前身是北京地质学院,一九七五年外迁湖北,一九七六年破土动工,经过近二十年的努力,学校初具规模,国家投资7410万元,建成校舍22万平方米。建校初期,指导思想是先教学后生活,因此,一期工程结束时,职工     

浅谈数学教学活动中的情感因素

从95年起,我国教委就提出了由应试教育向素质教育转轨的口号,提高学生素质是各科教学的共同任务,怎样利用本学科知识挖掘教育中蕴含的教育因素,发挥学科教学在提高学生素质方面的最大效能,是各级教研和教学人员值得研究的课题。本文就情感因素入手,浅谈数学教学活动中情感因素对学生心理的影响。     

标志书：出版社的标志

在日益严重的图书市场竞争前,如何占有优势成了所有出版从业人士关注的问题。内部改革也好,组建集团也罢,都是一种管理形式与机制上的探索,丽很关键的是必须首先做出好书,形成出版社的拳头产品。这方面,中国青年出版社的胡守文同志较早地提出了“好书、精品、标志性读物”的“三境界”观点。我认为这是很有见地的。出版社要想在激烈的市场竞争中取胜,最关键的是要能生产出自己有一定影响的标志性图书。     

产品设计模糊前端的创新和管理研究

本文针对产品设计模糊前端,即目标设计阶段的创新和管理进行研究,结合产品设计开发模式的整体发展趋势,提出目标设计阶段产品整体概念的创新思想,并对目标设计阶段产品创新的策略以及产品创新的过程加以论述。最后,对加强产品设计模糊前端的管理,降低模糊前端的不确定性和模糊性也加以阐述。     

红色基因融入中小学思想道德教育的路径

<正>红色基因,是中国共产党的精神血脉,是中国革命斗争的历史底色,是中国特色社会主义的骨干。在全面深化改革的今天,加强中小学思政课程的建设是至关重要的。思政课是培养社会主义核心价值观、传承红色基因、弘扬中国精神的主要阵地。通过深入研究红色基因的融入路径,可以更好地实现中国教育体系的优化和完善,培养更多热爱祖国、党和人民的合格公民。基于此,文章将浅析红色基因的概念,探讨红色基因融入中小学思政课堂的重要性以及如何将红色基因融入中小学思政课堂,以培养学生的爱国情感和社会责任感,有效实现红色基因的传承和弘扬,使思政课成为培养爱国主义精神的有效途径。     

洪业与哈佛燕京学社

<正>在景致幽雅的哈佛大学笛维尼提大街上坐落着一幢典型的哈佛式建筑,建筑的前边立着两尊石狮,这就是举世闻名的哈佛燕京学社所在地。这里的“哈佛”自然是指哈佛大学,而“燕京”则指的是中国的燕京大学。我们知道,在20世纪50年代院校调整的时候,燕京大学的有关学科已经并入北京大学、清华大学等院校,燕京大学早已不复存在。当时燕京大学的校园叫燕园,现在是北京大学的所在地。     

青海省大～暴雪天气环流特征及其预报方法研究

本文利用青海省42个站1973～2000年28a的逐日降雪资料,对青海省产生大～暴雪的天气气候特征和全省50个大～暴雪天气过程个例进行分析,总结出产生青海省大～暴雪天气过程的500hPa环流分型及主要影响系统,并利用T213和欧洲中心的相关数值预报产品对青海省大～暴雪天气的短期预报方法进行研究。     

译者中心论与翻译文本的选择--析林语堂英译《浮生六记》

运用"译者中心"论,从译者与原文、原语世界及译语世界三者的关系入手,分析林语堂选择英译《浮生六记》的原因,指出林语堂以翻译生态环境的'身份'具体实施对翻译文本的选择,体现了译者在翻译过程中的中心地位。     

新疆藏传佛教名刹圣佑寺研究

圣佑寺是新疆保存最完整的喇嘛教四大庙宇之一。圣佑寺建筑宏伟壮观,气氛庄严肃穆,是昭苏县境内蒙古族牧民进行宗教活动、求神祈祷的场所。始建于公元1889年。借用民族学、文献学和宗教学的基本知识,通过对圣佑寺的组织结构、宗教活动、寺产及收入来源、僧众组织情况等内容进行深入的分析与研究,向学界展示在西域多元文化背景下,藏传佛教寺院文化的独特性与包容性。进一步说明新疆自古以来就是多民族、多宗教、多文化并存的地区,是祖国不可分割的一部分。     

大学生求职中存在的问题与对策思考——以宿迁学院学生为例

在就业形势比较严峻的今天,指导和教育大学生就业或自主创业是时代潮流发展的必然趋势,也是高校学生工作者面临的主要工作和重要课题之一。本文作者结合工作实际．分析了目前大学生求职过程中存在的一些问题．并提出了一些相应的建议和对策。