新时代教师素质初探

近年来,我校围绕讲道德、树形象、重学习、促意识、讲规矩、炼素质,对教师进行忠诚教育事业,热爱本职工作,争做合格教师教育方面做了大量工作．取得了一定的效果。     

对晚年陈独秀研究方法论评

７０年代末以来,国内学术界对于陈独秀晚年所以作出否定多于肯定的评价,研究方法的失当是一个重要原因。而西方学者一味赞颂陈晚年的反叛行为,将历史的说明变作历史的辩护,也是我们所不赞同的。笔者以为,陈晚年的见解、主张和阶级属性皆大有别于他作为托洛茨基主义者的阶段。研究陈之晚年应解决好从何入手的问题,从政治思想的内在联系中把握其思想整体,应正确使用阶级的历史的评价标准,并由晚年观其一生,找出陈一生思想变化的内在线索和外在因素     

北京应当成为全国的学习中心

过去,教育只是社会中的一个部分,并不覆盖和影响整个社会,也不涉及所有的人。而今天,教育有了非常大的变化,现代教育覆盖着社会的各个方面:从学校,到家庭,到社会;从幼儿,到青少年,到中老年;从一次性教育,     

学科教学中教师主体性指标体系的探索

一、研究的背景与问题现代教学理论日益认识到培养和发展学生的主体性应当是教学的根本目标和任务。这是现代社会发展对教学改革提出的时代要求。教学活动是教师和学生双方共同进行的对象化活动,实现教学的目标需要发挥师生双方的主体性。而且由于教师是社会的代表,对教学活动的顺利进行起着发动、维持、导向、调控作用,教学目标的达成程度首先取决于教师的主体意识和主体能力,取决于教师的主体性。     

《中国地理》板图教学的研究与实践

文章阐述了《中国地理》板图教学的理论基础,基本内容及特点,并通过大量实验数据验证其优于传统教学的教学效果。适宜在开设《中国地理》课程的各级各类学校推广普级,具有较大的社会效益和经济效益。     

学校变革中的权力和权力关系探析

当前学校变革的趋势是逐渐由集权走向分权,主张以学校自主管理为主的校本管理。在此过程中,许多权力发生了变化,这些权力之间的关系也随之改变,在变革的过程中达成新的动态平衡。     

“情不情”、“情情”与贾宝玉和林黛玉的性格

自《红楼梦》问世以来,贾宝玉和林黛玉就成了读者、论者的热门话题。关于宝黛的性格,历来看法不一,莫衷一是。结合脂评家的论述和宝黛的性格实际,贾宝玉和林黛玉的性格可用“情不情”、“情情”概括     

科技学术论文正文格式的优化变通

ＧＢ７７１３—８７中规定科技学术论文、报告主体部分的标准格式包括：引言、正文、结论、致谢、参考文献,而对其中的正文部分并没有进一步作细分规定。科技工作者撰写论文、报告时或科技期刊编辑在编辑论文、报告的稿件时,通常对正文部分都有一个惯用的格式。这个格式...