老爸de恨

我老爸很恨我,恨得咬牙切齿。我爸是一名业务员,每天东奔西跑的,一回到家就显出一副很疲倦的样子。现在身体越来越差,经常腰痛、腿抽筋。可一看到我从小屋出来,就浑身来劲:“去学习,一点也不知道用功。”有一次,老爸刚回家,我就迎上去,本想给他看一则治疗腰痛的广告。可他一看见我,就说:“做作业去。告诉你,期末考不好,有你受的。”“我又咋啦?今天的作业不多。”我急忙解释说。老爸回击:“作业不多就不会看看别的。你小子要是期末考不好,看人家怎么笑话你和你老爸。”老爸对我总是冷言冷语,这样一来什么心情都没了。其实我在班里学习很好,…     

释“偃蹇”

《离骚》:“望瑶台之偃蹇兮。”偃蹇一词,王逸注:“高貌。”《楚辞》中“偃蹇”共出现五次,王注均不同。除上面一条外,《离骚》“何琼佩之偃蹇兮”,王注:“众盛貌。”《九歌·东皇太一》:“灵偃蹇兮佼服。”王注:“舞貌。”《远游》:“服偃蹇以低昂兮,骖连蜷以骄骜。”王释此两句为:“驷马駊駥而鸣骧也。”《招隐     

Jokes and Humour

Onedayafterschooltheteachersaidtohisstudents熏“Tomorrowmorning熏ifanyoneofyoucananswermyfirstquestion熏Iwillpermithimorhertogohomeearlier.”Thenextday熏whentheteachercameintotheclassroom熏hefoundtheblackboarddaubed.Hewasveryangryandasked熏“Whodidit芽Pleasestandup选”“It’sme熏”saidBob.“Now熏Icangohome.Good-bye熏Sir.”我可以回家了一天,放学以后,老师对他的学生们说:“明天上午,如果你们当中的任何一个同学能首先回答我的问题,我就准许他或她先回家。”第二天,老师走进教室时发现黑板被涂得乱七八糟,…     

中学教师队伍建设之我见

中学教师队伍建设之我见兰州市第二十中学雷特和当前，教师队伍普遍存在着队伍老化、思想不稳定、待遇偏低、素质有待提高等问题，极大地影响着教育事业的发展。因此，必须大力加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，建立起一支素质好、业务精、结构合理、相对稳...     

畲、瑶信仰实不同

学术界有认为畲、瑶同源于汉晋时的“武陵蛮”,都信仰“盘瓠”图腾,实则不然。将其故事来源、传说地域、崇拜形式和文人看法等方面的不同加以比较,则可明白个中端的。     

教育史料

许崇清(1888——1969)是我国著名的教育家和教育哲学家,广州市人。他曾在日本留学,学成回国,长期从事教育行政工作和教育研究工作。曾任广州市教育局长、广东省教育厅长、中山大学校长、教授。解放后,任中山大学校长直至逝世。并历任一、二、三届全国人民代表大会代表,全国政协委员和常务委员,广东省副省长,广东省教育工     

UNiT 2 关于健康的短语

Hansi:同学们,上次讲解的短语都熟悉了么?都写到作文里去了么?和谁练练没有?时间不等人,今儿个咱们又得接着说说UNIT2里的短语了……在这个单元里头,我们要学会表达自己身体哪里不舒服,并提出建议。接下来,我们先看看在这个单元中,我们应该注意哪些短语呢?1.身体发出健康警报了,那就需要朋友giveadvicc(提建议),或者是give sb.advice(给某人建议),在这里我们要注意advice是不可数名词,表示一条建议的时候我们要说a piecc of advice而不能用an advicc。2.生病了,那就要去看医生,医生会问:what’sthc matter?这是医生和护士询问病人病情时最…     

课程实验评价的对象、类型及其特性

我国新一轮基础教育课程实验正在蓬勃开展,而对其进行科学的评价,作出科学的结论,为其成果的大面积推广提供依据,亟需课程实验评价理论的指导。就我国目前的课程实验评价实践而言,存在着把课程实验评价混同于一般课程评价的现象。课程实验内部自身评价多,缺乏外部评价。外部评价重效果评价,重鼓励,理性的科学评价还显得不够。评价指标体系的建立不够完善,标准单一,等等。因此,必须对课程实验评价的有关基本理论问题进行探讨。本文主要探讨课程实验评价的对象、类型及其特性。一、课程实验评价的对象课程实验评价的对象与课程实验评价的标准…     

电子签名看图做

1.根据自己的爱好,先选一个图案(本例选了汉代四神瓦当中的白虎图案),用Photoshop打开,如图1。 2.用魔术棒工具(快捷键是W),选出图案。如果不能一次     

谈谈学员任职学校在高师函授管理中的作用

高师函授教育是一神越出校园围墙的开放式办学形式,它需要教育行政部门、办学院校、地(市)函授部、县(区)函授站、学员任职学校等社会各方面的通力合作,才能取得成功。其中学员任职学校的作用发挥得怎样,对办好这一事业具有举足轻重的意义。然而,人们在谈到高师函授教育的管理时,却往往把这个问题忽略了。本文拟就学员任职学校在高师函授管理中的诸多作用一一胪列,以期引起人们对这一问题的重视。