佤族歌舞漫谈

佤山是歌舞之乡，哪里有阿佤人，哪里就有歌舞。阿佤人高兴时有歌舞，悲伤时有歌舞。喜怒哀乐多种情感都有不同的歌舞来表达。这些歌舞世世代代伴随着阿佤人，成为佤族人生活的重要组成部分，是记录佤族民族文化历史的“活化石”。如今，《甩发舞》、《木鼓舞》等佤族歌舞已成为大家熟悉和喜爱的经典民族歌舞。     

注重语篇教学 提高阅读能力

培养学生的阅读能力是外语教学的主要目标之一。笔者在多年的教学实践中体会到,培养学生的阅读能力,不仅要让学生学会语言知识,更要注重语篇教学。也就是说,只有把语言知识教学和语篇教学有机地结合起来,才能有效地培养学生的阅读能力。一、关于语篇教学哈里斯(Z.S.Harris)(1963)指出:“语言并非是一些杂乱无章的词句,而是由连贯的篇章形式表现出来的。”语篇是实际使用的语言单位,是一系列连续的句子或段所构成的语言整体。语篇教学就是在教学中从宏观的角度出发,将语篇作为一个整体来处理,它不仅强调语言知识本身的教学,而且在教授语言…     

新形势下高层次人才就业问题的思索

研究生教育是我国高等教育不可缺少的重要组成部分,承担着为我国培养高层次专门人才的任务和使命。自研究生扩招以来,毕业研究生人数日益增多,研究生就业市场形势严峻。在这种新形势下,如何使研究生适应市场要求科学就业,进一步做好研究生就业指导工作,不断加快研究生教育改革和创新步伐,已成为研究生培养单位就业指导部门面临的新问题。本文针对新形势下研究生就业情况,从研究生就业现状、现状的成因、改变现状的措施几方面进行初步探讨。     

辅导员如何营造良好的班级氛围

大学辅导员在带班的过程中,加强思想和专业品质修养、树立自我威信,讲究正确的带班方法,与学生建立良好的关系,做到这些才能营造一个良好的班级氛围;良好的班级氛围才能保证带班的教育效果。     

浅谈新课标下英语课堂有效教学的策略与研究

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。英语课堂教学的实效性是教育行政部门、教研部门、教师、学生和家长们共同关注的问题。从目前整体状况来讲还不是非常满意。在新课改实施的过程中教师遇到了一些困惑,比如容量大、要求高、课时紧,教学往往达不到期望的高度。另一方面,可能教师采取了一些新方法,新手段,学生课堂比较活跃,可是学生的考试成绩并没有提高,甚至可能还会落后。面对这些困惑,我们教师应当多多思考,努力寻找最合适的切入点。     

考研复习之概论复习

考研复习有三大法宝:参考书目、真题以及考试大纲,在这三种法宝之中,参考书目是基础,真题和大纲是引导,因此,要在考研的专业课上取得好成绩这三样是缺一不可的。下面,我就依次阐述如何才能掌握这三件秘密武器以及考试过程中的一些答题技巧。首先说一下参考书。众所周知,一般情况下,大部分院校都会为考生提供参考书目,以便考生的复习更有针对性。虽然,也有个别学校     

2012年我院赴外学习研修、考察访问剪影

2012年,我院先后派出18个代表团57人次赴13个国家和地区进行学习研修、考察访问,进一步开拓了同志们的视野和办学思路,有力地提升了我院在国际交流和合作办学方面的工作力度,使这方面工作又扎扎实实地向前迈出了一大步。     

Web应用系统性能测试模型研究与应用

根据Web应用系统特点,结合实际工程经验,提出了一种通用的性能测试模型。该模型能够对影响系统的网络性能、数据库能力、软件设计和硬件等进行检验,验证系统能力并发现性能瓶颈,为系统优化提供支撑。实践表明,该模型切实可用。     

隐喻能力的培养与英语教学

现代隐喻研究认为,隐喻不仅是一种修辞现象,更是人类普遍的一种思维方式、一种认知手段。本文在阐述了隐喻能力概念的基础上探讨了隐喻能力与语言能力及交际能力的关系,并对如何在英语教学中培养学生的隐喻能力做了初步探讨。     

关于高校外语教学改革创新问题的几点思考

为了适应高校外语教学改革创新的要求,本文提出以下几点做法:不断完善教学计划,强化学科建设;改革教学内容和方法;加强师资队伍建设,全面提高教师的综合素质.