激发兴趣 提高效率——浅谈语文课堂教学艺术

课堂教学是师生共同参与活动的过程 ,教师在教学中可以从导语、课堂提问、教学方法的灵活运用等方面激发学生的学习兴趣 ,从而提高课堂教学效益。     

虚静与神思——《文心雕龙·神思篇》探论

在《文心雕龙·神思篇》中,刘勰指出了神思与虚静的关系——陶钧文思,贵在虚静,第一次把创作主体心灵的虚静引入文学创作构思中。虚静状态,是创作主体进行构思的心理条件,也是创作主体的一种境界。这一观点启发了后来的意境说,对后世文学理论产生了重要影响。     

论五代宋初山水画的写实精神

五代宋初北派山水画是中国山水画发展史上的第一座高峰,其中的自然主义思想影响了中国山水画后世的发展,其图式与风格成为后世的典范,表现出的理性的光辉照亮了整个山水画发展的历程,表达出的意境成为文人向往的理想境界。五代宋初山水画风偏于写实,这种风格的形成经过了各种因素的积累和沉淀,最终达到了一个高峰。     

人人都可以成为头雁

我们班涌现过几个明星,像“小作家”、“演讲家”什么的,为班集体赢得了不少荣耀。可全班的整体水平在年级里不算突出,好的很好,差的很差,这可急坏了当班长的我。一天班会课,班主任让我主持。“我们今天做一个大雁游戏。”同学们一听有游戏玩,乐了。我指挥大家把桌子搬到课室的     

我在新一年最想做的事--对每个孩子进行一次家访

2012年3—5月话题征稿：3月：在安徽省中小学新课程改革进入第10个年头之际,请结合亲历亲为谈谈自己的最大收获,亦可就如何深化课改谈一点建设性的意见。4月：请您就中小学教师是否需要写规范化备课笔记谈谈一己之见。5月：请围绕教育部研究制定的《教师（幼儿园、小学、中学）专业标准（试行）》（征求意见稿）,结合自己感受最深的某一方面实际,谈谈自己的认识。     

变“管”学生为“育”学生——记宁夏回族自治区灵武市第三中学校长白旭东

灵武市第三中学,位于大西北的塞上古城——宁夏灵武。这所全寄宿制的初级中学是2008年8月经宁夏回族自治区第二轮中小学布局调整,由灵武白土岗乡中学、大泉乡中     

要对学生的一生负责——记广东省佛山市华材职业技术学校校长邵燕东

古人说:合抱之木,始于微末。是说参天大树、栋梁之材都来自于幼小的生命,来自于成长,来自于积累。邵燕东2008年9月担任华材职业技术学校校长,他认为,作为华材职校的学生,不仅要打好专业基础,重视基本技能、基本知识的系统学习,还要善于学习和追踪多种新知识、新思想,不断开阔自己的眼界,积极参与社会     

用心唱响教育之歌——记江苏省南通市通州区川港小学校长帅宁华

在江苏省南通市通州区川港小学校长帅宁华的教育世界里,爱的故事俯首可拾,虽不全是轰轰烈烈,却如绵绵春雨般滋润孩子的心田,让他们绽放生命的芬芳。真教育就是心心相印葛印同学是个小胖墩儿,上五年级了,不完成作业是家常便饭。这天,葛     

快乐像雪花一样多

九头鱼是一个很怪的法师。弛看不得别人快乐、高兴。即使看见了，眨眼间也要让人家的快乐、高兴化为悲伤和难过。很多法师，当然了，也包括很多人，都知道他这个坏脾气，所以看见他时，人们脸上尽量不露出快乐的样子。