继续教育:实现由"数量型"向"数量+质量型"转变

我国的成人高等教育,大体上与改革开放的进程相伴随.经过近二十年的努力,招生规模扩大,办学层次增加,教学质量也在不断提高.     

城市让教育更美好——再论城镇化进程中的农村教育

农村学校的＂空壳化＂与城区学校的＂大班额＂现象,是城市化的伴随物,是农民自发矫治城乡教育不均的结果。城区优质教育资源下乡难,农村学校留人难,把发展农村教育的重点由乡村转向县城镇,集中力量扩大县城教育资源,既合潮流,又顺民意。农村教育城镇化的当下目标是农村初中县城化,长远目标是城乡一体化。不少地方的实践已经证明这个设想是可行的。中国农村教育正面临路向何方、怎么去走的重大抉择,亟需理论研究的创新与科学的政策决策。